الأصول والمصادر والمناهج · ملف بحث مفتوح

أطلس العقائد والمذاهب

اقرأ المذهب في نصوصه ومراحله، ثم تتبع صلاته بالشخصيات والطرق والدول.

اقرأ الدراسة التأسيسية ↓
42 بطاقة أولية26 صلات محددة68 إحالة مصدرية17 محور مقارنةتنزيل سجل البحث ↓

هذه نواة بحثية وليست حصراً للفرق أو حكماً على جميع أتباعها. تُقرأ الأقوال بحسب صاحب النص والمرحلة، وتظهر درجة الاطلاع وحدود التوثيق داخل البطاقة.

تصنيف لطبيعة الصلة الموثقة؛ لا يفترض أن كل حالة مرت بجميع المراحل.

42 بطاقة · 17 لها موضع على الخريطة · 23 لها نافذة مؤرخة

الأشعرية — البصرة؛ معتزلة البصرة — البصرة؛ الإباضية — البصرة3الأشعرية — بغداد؛ معتزلة بغداد — بغداد؛ القادرية: النواة البغدادية — بغداد؛ العباسيون: الشرعية الأسرية وتحولات السياسة العقدية — بغداد4الماتريدية — سمرقندالشاذلية: المغرب وتونس والإسكندرية — تونسالشاذلية: المغرب وتونس والإسكندرية — الإسكندريةالنقشبندية: بخارى وسلاسل التلقين — بخارىالصفوية: طور الطريقة والتحول العسكري — أردبيلالدولة الصفوية: إعلان المذهب الرسمي — تبريزالدولة الصفوية: إعلان المذهب الرسمي — أصفهانالفاطميون: الدعوة والإمامة والدولة — المهديةالفاطميون: الدعوة والإمامة والدولة — القاهرةالإمامة الزيدية اليمنية: مرحلة الهادي — صعدةالإمامة الزيدية اليمنية: مرحلة الهادي — صنعاءبنو حمود: قرطبة والانتساب الإدريسي — قرطبة؛ فتنة الأندلس ونهاية خلافة قرطبة — قرطبة2بنو حمود: قرطبة والانتساب الإدريسي — مالقةالدولة الأموية في المشرق: نافذة السقوط — دمشقالدولة الأموية في المشرق: نافذة السقوط — الموصل؛ خروج الخوارج: وقائع متعددة عبر المراحل — الموصل2خروج الخوارج: وقائع متعددة عبر المراحل — البصرة

مواضع مرجعية للشواهد؛ الحدود الحديثة دليل مكاني، ولا تمثل امتداد المذهب أو عدد أتباعه.

مدرسة عقدية

بطاقة بحثية · قيد الاستكمال

الأشعرية

مدرسة كلامية منسوبة إلى أبي الحسن الأشعري؛ تميز البطاقة بين تقريره في المقالات وبين جميع المراحل اللاحقة للمدرسة.

نافذة الشواهد: نحو 912–936م: نافذة تحول الأشعري ونشاطه الأخير؛ لا تاريخ إنشاء جميع فروع المدرسة

المواضع

  • البصرة: موضع جدل الأشعري؛ العلامة عند المدينة المعاصرة ولا تعين البصرة القديمة
  • بغداد: موضع جدل الأشعري في القرن الرابع الهجري

الشخصيات وأدوارها

  • أبو الحسن الأشعري — شخصية النسبة ومؤلف مصدر ذاتي؛ لا يثبت ذلك أنه أنشأ جميع مكونات المدرسة دفعة واحدة

الأصول والمواقف · جميع أزمنة البطاقة

تفاصيل البطاقة تجمع مصادرها؛ زمن كل موقف مستقل عن النافذة المرجعية أعلاه.

مصدر الإمامة وشروطهانص مسجل

يقر الأشعري في خاتمة عرض أصحاب الحديث بخلافة أبي بكر وعمر وعثمان وعلي على هذا الترتيب

النطاق: تقرير الأشعري نفسه في المقالات، القرن الرابع الهجري

زمن الموقف: لم يُستكمل تأريخه؛ لا يحمل على زمن الشخصية أو المكان

درجة الحكم: يثبت في النص المنسوب إلى صاحبه؛ لا يثبت التعميم على كل المنتسبين

  • مقالات الإسلاميين واختلاف المصلين

    أبو الحسن علي بن إسماعيل الأشعري، ت 324هـ، تحقيق نعيم زرزور، المكتبة العصرية، ط1، 1426هـ/2005م، ج 1، ص / موضع 226–229

    عاين الباحث النص الإلكتروني في 2026-09-16؛ لم يطابق مصورة الطبعة.

    وصف أصحاب الحديث ثم تصريح المؤلف بموافقته؛ شاهد ذاتي للأشعري ومقالي لأصحاب الحديث. بيانات الطبعة طوبقت مع https://shamela.ws/book/4137 .

    قراءة المصدر ↗
الشورى والاختيار والبيعةنص مسجل

ينسب الشهرستاني للأشعري إثبات الإمامة بالاتفاق والاختيار دون النص والتعيين

النطاق: نقل الشهرستاني اللاحق عن الأشعري؛ لا يثبت بمفرده إجماع الأمصار تاريخياً

زمن الموقف: لم يُستكمل تأريخه؛ لا يحمل على زمن الشخصية أو المكان

درجة الحكم: يثبت في الوصف المقالي المنسوب؛ المطابقة مع نص ذاتي تفصيلي مطلوبة

  • الملل والنحل

    محمد بن عبد الكريم الشهرستاني، ت 548هـ، مؤسسة الحلبي؛ المحقق وسنة الطبع غير مثبتين في بطاقة الشاملة، ج 1، ص / موضع 103

    عاين الباحث النص الإلكتروني في 2026-09-16؛ لم يطابق مصورة الطبعة.

    وصف الشهرستاني لرأي الأشعري في إثبات الإمامة بالاختيار دون النص، وموقفه من نزاعات الصحابة.

    قراءة المصدر ↗
الخروج وعزل الحاكمنص مسجل

موافقة على ترك الخروج بالسيف والقتال في الفتنة

النطاق: الفقرة الختامية التي أعلن المؤلف تبنيها

زمن الموقف: لم يُستكمل تأريخه؛ لا يحمل على زمن الشخصية أو المكان

درجة الحكم: يثبت في النص المنسوب إلى صاحبه؛ لا يثبت التعميم على كل المنتسبين

  • مقالات الإسلاميين واختلاف المصلين

    أبو الحسن علي بن إسماعيل الأشعري، ت 324هـ، تحقيق نعيم زرزور، المكتبة العصرية، ط1، 1426هـ/2005م، ج 1، ص / موضع 226–229

    عاين الباحث النص الإلكتروني في 2026-09-16؛ لم يطابق مصورة الطبعة.

    وصف أصحاب الحديث ثم تصريح المؤلف بموافقته؛ شاهد ذاتي للأشعري ومقالي لأصحاب الحديث. بيانات الطبعة طوبقت مع https://shamela.ws/book/4137 .

    قراءة المصدر ↗
المهدي والانتظارسؤال مفتوح

لم يتحقق نص كاف في هذه الدفعة

النطاق: غير مستكمل

زمن الموقف: لم يُستكمل تأريخه؛ لا يحمل على زمن الشخصية أو المكان

درجة الحكم: لم يُستكمل التحقيق في هذه الدفعة

    التفضيل بين علي والشيخين وعثماننص مسجل

    أبو بكر ثم عمر ثم عثمان ثم علي

    النطاق: التفضيل في نص الأشعري المحدد

    زمن الموقف: لم يُستكمل تأريخه؛ لا يحمل على زمن الشخصية أو المكان

    درجة الحكم: يثبت في النص المنسوب إلى صاحبه؛ لا يثبت التعميم على كل المنتسبين

    • مقالات الإسلاميين واختلاف المصلين

      أبو الحسن علي بن إسماعيل الأشعري، ت 324هـ، تحقيق نعيم زرزور، المكتبة العصرية، ط1، 1426هـ/2005م، ج 1، ص / موضع 226–229

      عاين الباحث النص الإلكتروني في 2026-09-16؛ لم يطابق مصورة الطبعة.

      وصف أصحاب الحديث ثم تصريح المؤلف بموافقته؛ شاهد ذاتي للأشعري ومقالي لأصحاب الحديث. بيانات الطبعة طوبقت مع https://shamela.ws/book/4137 .

      قراءة المصدر ↗
    التربيع في الخلافةنص مسجل

    إثبات خلافة علي بعد أبي بكر وعمر وعثمان في النص المعين.

    النطاق: تقرير مقالات الإسلاميين المحدد؛ وصف لمعتقد المصدر مستقل عن اختيار الباحث

    زمن الموقف: لم يُستكمل تأريخه؛ لا يحمل على زمن الشخصية أو المكان

    درجة الحكم: يثبت في النص؛ لا تأريخ شامل لتحول المدرسة

    • مقالات الإسلاميين واختلاف المصلين

      أبو الحسن علي بن إسماعيل الأشعري، ت 324هـ، تحقيق نعيم زرزور، المكتبة العصرية، ط1، 1426هـ/2005م، ج 1، ص / موضع 226–229

      عاين الباحث النص الإلكتروني في 2026-09-16؛ لم يطابق مصورة الطبعة.

      وصف أصحاب الحديث ثم تصريح المؤلف بموافقته؛ شاهد ذاتي للأشعري ومقالي لأصحاب الحديث. بيانات الطبعة طوبقت مع https://shamela.ws/book/4137 .

      قراءة المصدر ↗
    إمامة المفضول مع وجود الأفضلسؤال مفتوح

    لم يتحقق نص كاف في هذه الدفعة

    النطاق: غير مستكمل

    زمن الموقف: لم يُستكمل تأريخه؛ لا يحمل على زمن الشخصية أو المكان

    درجة الحكم: لم يُستكمل التحقيق في هذه الدفعة

      اشتراط القرشية أو النسب العلويسؤال مفتوح

      لم يتحقق نص كاف في هذه الدفعة

      النطاق: غير مستكمل

      زمن الموقف: لم يُستكمل تأريخه؛ لا يحمل على زمن الشخصية أو المكان

      درجة الحكم: لم يُستكمل التحقيق في هذه الدفعة

        الصحابة والبراءة والسبنص مسجل

        الأخذ بفضائل الصحابة والإمساك عما شجر بينهم

        النطاق: موقف تعليمي في المصدر

        زمن الموقف: لم يُستكمل تأريخه؛ لا يحمل على زمن الشخصية أو المكان

        درجة الحكم: يثبت في النص المنسوب إلى صاحبه؛ لا يثبت التعميم على كل المنتسبين

        • مقالات الإسلاميين واختلاف المصلين

          أبو الحسن علي بن إسماعيل الأشعري، ت 324هـ، تحقيق نعيم زرزور، المكتبة العصرية، ط1، 1426هـ/2005م، ج 1، ص / موضع 226–229

          عاين الباحث النص الإلكتروني في 2026-09-16؛ لم يطابق مصورة الطبعة.

          وصف أصحاب الحديث ثم تصريح المؤلف بموافقته؛ شاهد ذاتي للأشعري ومقالي لأصحاب الحديث. بيانات الطبعة طوبقت مع https://shamela.ws/book/4137 .

          قراءة المصدر ↗
        التلقين والتعليم والممارسةسؤال مفتوح

        لم يُسجل شاهد لهذا المحور بعد؛ لا يستنتج من ذلك نفي القول أو إثباته.

        أصول المعرفة والمصادرسؤال مفتوح

        لم يُسجل شاهد لهذا المحور بعد؛ لا يستنتج من ذلك نفي القول أو إثباته.

        منهج الاستدلال والتأويلسؤال مفتوح

        لم يُسجل شاهد لهذا المحور بعد؛ لا يستنتج من ذلك نفي القول أو إثباته.

        الصفات والكلامسؤال مفتوح

        لم يُسجل شاهد لهذا المحور بعد؛ لا يستنتج من ذلك نفي القول أو إثباته.

        الإيمان والتكفيرسؤال مفتوح

        لم يُسجل شاهد لهذا المحور بعد؛ لا يستنتج من ذلك نفي القول أو إثباته.

        القدر وأفعال الإنسانسؤال مفتوح

        لم يُسجل شاهد لهذا المحور بعد؛ لا يستنتج من ذلك نفي القول أو إثباته.

        العصمة والنص والوراثةسؤال مفتوح

        لم يُسجل شاهد لهذا المحور بعد؛ لا يستنتج من ذلك نفي القول أو إثباته.

        الانتماء العقدي والسياسة الرسميةسؤال مفتوح

        لم يُسجل شاهد لهذا المحور بعد؛ لا يستنتج من ذلك نفي القول أو إثباته.

        حدود البطاقة

        لا يسقط نص واحد على الباقلاني والجويني وكل دولة وصفت بالأشعرية. لا يستنتج من ترتيب الفضل موقف عملي من كل حادثة سياسية.

        مراجع البطاقة (7)
        • مقالات الإسلاميين واختلاف المصلين

          أبو الحسن علي بن إسماعيل الأشعري، ت 324هـ، تحقيق نعيم زرزور، المكتبة العصرية، ط1، 1426هـ/2005م، ج 1، ص / موضع 226–229

          عاين الباحث النص الإلكتروني في 2026-09-16؛ لم يطابق مصورة الطبعة.

          وصف أصحاب الحديث ثم تصريح المؤلف بموافقته؛ شاهد ذاتي للأشعري ومقالي لأصحاب الحديث. بيانات الطبعة طوبقت مع https://shamela.ws/book/4137 .

          قراءة المصدر ↗
        • الملل والنحل

          محمد بن عبد الكريم الشهرستاني، ت 548هـ، مؤسسة الحلبي؛ المحقق وسنة الطبع غير مثبتين في بطاقة الشاملة، ج 1، ص / موضع 94

          عاين الباحث النص الإلكتروني في 2026-09-16؛ لم يطابق مصورة الطبعة.

          نسبة الأشعرية إلى أبي الحسن وعرض الاستدلال والصفات؛ وصف مقالي.

          قراءة المصدر ↗
        • AŠʿARĪ, ABU’L-ḤASAN

          Clifford Edmund Bosworth، Encyclopaedia Iranica، 1987؛ تحديث 2018، ج 2، ص / موضع 702–703

          عوين النص الإلكتروني في 2026-09-16؛ لم تعاين مصورة الطبعة. هذا مرجع تأريخ ثانوي أو فهرسي كما يصرح النطاق.

          مقال أكاديمي ثانوي؛ يضع الانتقال نحو 300هـ/912–913م مع التنبيه إلى احتمال الصياغة التراجميّة، ويذكر وفاة 324هـ/936م. للتأريخ التقريبي لا لإثبات لحظة تأسيس قاطعة.

          قراءة المصدر ↗
        • AŠʿARĪYA

          Anton Heinen، Encyclopaedia Iranica، 1987؛ تحديث 2018، ج 2، ص / موضع 703–705

          عوين النص الإلكتروني في 2026-09-16؛ لم تعاين مصورة الطبعة. هذا مرجع تأريخ ثانوي أو فهرسي كما يصرح النطاق.

          مقال أكاديمي ثانوي يعين البصرة وبغداد موضعي جدل الأشعري في القرن الرابع الهجري؛ لا يثبت سيادة جغرافية ولا كل تفاصيل العقيدة.

          قراءة المصدر ↗
        • GeoNames: Basra (99532)

          GeoNames، قاعدة بيانات جغرافية؛ معاينة 2026-09-16

          عوين سجل GeoNames الإلكتروني وإحداثياته في 2026-09-16؛ ليست معاينة موقع تاريخي ميدانية.

          إحداثية مركز المدينة المعاصر، للتوجيه على خريطة العالم؛ لا تحدد المدرسة التاريخية أو حيها ولا حدود الانتشار. عوين الرقم مع صفحة السجل وربط قائمة GeoNames به.

          قراءة المصدر ↗
        • GeoNames: Baghdad (98182)

          GeoNames، قاعدة بيانات جغرافية؛ معاينة 2026-09-16

          عوين سجل GeoNames الإلكتروني وإحداثياته في 2026-09-16؛ ليست معاينة موقع تاريخي ميدانية.

          إحداثية مركز المدينة المعاصر، للتوجيه على خريطة العالم؛ لا تحدد المدرسة التاريخية أو حيها ولا حدود الانتشار. عوين الرقم مع صفحة السجل وربط قائمة GeoNames به.

          قراءة المصدر ↗
        • الملل والنحل

          محمد بن عبد الكريم الشهرستاني، ت 548هـ، مؤسسة الحلبي؛ المحقق وسنة الطبع غير مثبتين في بطاقة الشاملة، ج 1، ص / موضع 103

          عاين الباحث النص الإلكتروني في 2026-09-16؛ لم يطابق مصورة الطبعة.

          وصف الشهرستاني لرأي الأشعري في إثبات الإمامة بالاختيار دون النص، وموقفه من نزاعات الصحابة.

          قراءة المصدر ↗
        رابط هذه البطاقة ↗

        كيف نقرأ الأطلس؟

        • الاسم العام مدخل بحث؛ كل حكم يخص نصاً وطوراً وقائلاً معيناً.
        • نوافذ الشواهد بالميلادي لتوحيد المرشح؛ يُحفظ التاريخ المنقول ودقته في البطاقة.
        • النقاط مواضع مرجعية؛ لا تثبت كثافة الأتباع أو حدود نفوذ أو عقيدة جميع السكان.
        • النسب والتلقين والانتماء العقدي والرعاية والصراع علاقات مختلفة.
        • وصف اعتقاد المذهب مستقل عن تبني الباحث له؛ سكوت المصدر مسألة مفتوحة.
        • نطاق الحصر مفتوح، والبطاقات الأولى عينة بحثية تحتاج استكمال المصادر الداخلية والمقابلة.
        نطاق الموسوعة الجاري استكماله (53 مدخلاً بحثياً)

        هذه قائمة العمل؛ وجود الاسم هنا لا يعني اكتمال بطاقته أو اعتماد تصنيف نهائي له.

        المناهج والمدارس الكلامية

        • أهل الأثر
        • الأشعرية
        • الماتريدية
        • المعتزلة البصرية
        • المعتزلة البغدادية
        • المرجئة وفروعها
        • الجهمية: تاريخ الاسم ونطاقه
        • الكرامية
        • الفلاسفة ومناهجهم

        الفرق ومذاهب الإمامة

        • الخوارج الأوائل
        • الأزارقة
        • النجدات
        • الصفرية
        • الإباضية
        • الزيدية
        • الجارودية
        • السليمانية
        • البترية
        • الإمامية الاثنا عشرية
        • الإسماعيلية
        • النزارية
        • المستعلية والطيبية
        • الكيسانية
        • الواقفة
        • القرامطة
        • النصيرية: الاسم والمراحل
        • الدروز: نشأة الجماعة وتحولاتها

        التصوف وشبكات التلقين

        • التصوف قبل انتظام الطرق
        • القادرية
        • الرفاعية
        • الشاذلية
        • البدوية
        • الدسوقية
        • النقشبندية
        • الجشتية
        • السهروردية
        • الكبروية
        • الخلوتية
        • الصفوية قبل الدولة
        • البكتاشية
        • التيجانية
        • السنوسية
        • الباعلوية: النسب والطريقة

        الدول والمؤسسات والجماعات المسلحة

        • العباسيون بحسب العهد
        • الفاطميون
        • الزيدية في اليمن وطبرستان
        • البويهيون
        • الحموديون في الأندلس
        • الصفويون
        • العثمانيون بحسب المؤسسة
        • الموحدون
        • دول ما بعد العباسيين
        • التنظيمات المعاصرة: ملفات مستقلة

        دفاتر البحث والشواهد

        قراءة تفصيلية للمواضع، وفصل بين نص المصدر والاستنتاج وحدود التوثيق.

        زوايا البحث ومكتبة المصادر

        البرنامج المعتمد، وألفاظ البحث، وطريقة استخراج الشاهد وحدود تغطية الشاملة.

        تنزيل دفتر البحث ↓

        برنامج إثراء أطلس العقائد: من المقالة إلى المؤسسة والذاكرة#

        أنصح أن تكون وحدة العمل الأولى مسألة محددة في زمن ومكان، يقول بها أشخاص، وتتبناها أو تخالفها مؤسسات. بطاقة الفرقة تجمع نتائج هذه الوحدات، ولا تحل محلها. بهذه الطريقة يخدم الأطلس فرضية الكتاب عن القرابة والشرعية وتشكيل الذاكرة بأدلة يمكن اختبارها، ويسجل أيضاً ما يحد الفرضية أو يخالفها.

        هذه الخطة تجمع توصيات مصادر مع فحص فعلي لفهرس الشاملة المحلي وعينة بحث. الإحالة إلى كتاب في قائمة التوصيات تعني ملاءمته للبحث، لا قراءة جميع أجزائه أو اعتماد كل خبر فيه. الروابط الخارجية أدوات للوصول إلى النص أو بياناته، والطبعة والصفحة لازمتان عند تحويله إلى حجة.

        1. الزوايا ذات الأولوية#

        الزاويةالسؤال الذي يبدأ به البحثمصادر البدايةما تضيفه إلى الأطلس
        تفكيك حزمة الشرعيةهل تفضيل علي يستلزم أحقية الحكم؟ وهل صحة خلافة السابق تستلزم كونه الأفضل؟ وما موقع الشورى والمفضول والقرابة؟مقالات الإسلاميين للأشعري؛ السنة للخلال؛ الأحكام السلطانية للماوردي؛ نصوص القاسم الرسي والهاديمواقف مستقلة للتفضيل، والانعقاد، والنص، والاختيار، والنسب؛ لا وسم واحد يدمجها
        تاريخ المفهوم والاسممتى يرد الاسم؟ ومن يطلقه على من؟ وهل تغير المقصود بالتشيع والرفض والسنة والجماعة؟مقالات الإسلاميين؛ الفرق بين الفرق للبغدادي؛ الملل والنحل للشهرستاني؛ كتب أصحاب الاتجاهاتتاريخ أقدم شاهد محفوظ، والتسمية الذاتية والخارجية، والفروع والاختلاف؛ لا مساواة أول شاهد بتاريخ النشأة
        تحولات الدولة العقديةما الفرق بين دعوة الاستيلاء على الحكم، وعقيدة خليفة، وقرار رسمي، واعتقاد الرعية؟أخبار الدولة العباسية؛ تاريخ الطبري؛ المنتظم لابن الجوزي؛ افتتاح الدعوة للقاضي النعمانخط زمني للسياسات والوثائق والأشخاص، بدل عقيدة ثابتة لدولة امتدت قروناً
        المؤسسة التي تحمل القولمن عيّن القاضي والخطيب؟ أين قُرئ الاعتقاد؟ من موّل المدرسة أو الرباط؟المنتظم؛ تاريخ بغداد؛ طبقات الشافعية الكبرى؛ طبقات الحنابلة وذيله؛ خطط المقريزي؛ وثائق الوقفعلاقات تعيين ورعاية وقراءة وتدريس ووقف، مع الفاعل والتاريخ والموضع
        القرابة والامتياز والمالهل للنسب أثر موثق في التولية والعطاء والخمس والنقابة؟ وهل خالف السلوك القاعدة المعلنة؟الأحكام السلطانية؛ أنساب الأشراف؛ المجدي في أنساب الطالبيين؛ عمدة الطالب؛ صبح الأعشى؛ سجلات الأوقاف والنقاباتنسب مدعى أو موثق التداول، ومورد مالي، ومنصب؛ دون جعل النسب نفسه عقيدة أو مسؤولية جماعية
        الدعوة والخروج والانقساممتى يبرر القول ثورةً أو امتناعاً عن الثورة؟ وما العلاقة الفعلية بين الدعوات المتزامنة؟مقاتل الطالبيين؛ أنساب الأشراف؛ تاريخ خليفة والطبري؛ نصوص زيدية وإباضية داخليةحدث وحملة وبيعة وتحالف محدد؛ لا سهم اتصال لمجرد تشابه الاسم أو الخصم
        المهدي والانتظار والعملهل أنتج الانتظار تعبئة أم كفاً عن القتال؟ ومن عيّن الموعود وكيف تغير التعيين؟كتب المقالات؛ أخبار الدولة العباسية؛ نصوص الفرق الداخلية وكتب الغيبة بحسب الفرعفصل الاعتقاد العام عن تعيين شخص، والانتظار عن التعبئة، والنبوءة عن أقدم ظهور نصي لها
        مصادر المعرفة وحدود الحجةما الذي يفيد العلم أو يوجب العمل؟ وكيف يستعمل النص والعقل والإجماع والكشف؟التوحيد للماتريدي؛ المستصفى للغزالي؛ درء تعارض العقل والنقل؛ المغني للقاضي عبد الجبار؛ أوائل المقالات للمفيدقطعية الثبوت والدلالة، وحجية الخبر، ومجال الاستدلال؛ لا ثنائية مبسطة بين عقل ونقل
        التصوف: التعليم والنسب والمؤسسةهل الصلة صحبة أو خرقة أو إجازة أم ولادة؟ ومتى تدخل الأسرة والوقف والرعاية؟الرسالة القشيرية؛ طبقات الصوفية للسلمي؛ عوارف المعارف للسهروردي؛ لطائف المنن لابن عطاء الله؛ وثائق الطرقأشجار مستقلة للتعليم والنسب، مع الشبكات المكانية والمؤسسات؛ لا جعل كل التصوف مدرسة عقدية واحدة
        الانتشار والتلقي والذاكرةمن حمل النص إلى بلد آخر؟ هل هو خبر عالم واحد أم وصف جمهور أم سياسة سلطة؟أحسن التقاسيم للمقدسي؛ كتب الرحلات والتراجم والسماعات والإجازات؛ كتب التعليم والردودمواضع شواهد وانتقال أشخاص وكتب؛ لا خريطة كثافات سكانية من مجرد ذكر مدينة

        وترافق هذه الزوايا عينة مقابلة ثابتة: عالم يخالف راعيه، ونسَبان يشتركان في مذهبين مختلفين، ومذهب واحد ينقسم سياسياً، ودولة تستعمل علماء من اتجاهات متعددة. لا تبحث هذه الحالات في آخر الدراسة فقط؛ تجمع مع الحالات الموافقة وبالشروط نفسها.

        2. مكتبة البداية: ما يقرأ أولاً ولماذا؟#

        الحزمة الأولى — وصف الاختلاف: مقالات الإسلاميين للأشعري (ت324هـ)، ثم الفرق بين الفرق للبغدادي (ت429هـ)، ثم الملل والنحل للشهرستاني (ت548هـ). نبدأ بالأشعري لاستخراج الفروق الدقيقة، ونقارن كيف أعاد المصنفان اللاحقان ترتيبها. هذه كتب حكاية مقالات؛ لا يمثل قولها تلقائياً كلام كل منتسب إلى الفرقة. نص مقالات الإسلاميين وفهرسه.

        الحزمة الثانية — الشرعية في التراث الأثري والفقه السياسي: السنة للخلال (ت311هـ)، والشريعة للآجري (ت360هـ)، وشرح أصول اعتقاد أهل السنة والجماعة للالكائي (ت418هـ)، ثم الأحكام السلطانية للماوردي (ت450هـ) ونظيره لأبي يعلى (ت458هـ)، وغياث الأمم للجويني (ت478هـ). المقارنة بين ترتيب الفضل وترتيب الحكم، وشروط الاختيار، والطاعة والعزل، والضرورة والعجز. لا يفترض اختلاف اسم المذهب اختلاف كل مسألة، ولا اتفاق الأسماء اتفاق التطبيق.

        الحزمة الثالثة — انتقال العقيدة إلى السياسة: أخبار الدولة العباسية، ثم تاريخ الطبري (ت310هـ)، والمنتظم لابن الجوزي (ت597هـ). توضع أخبار الوصية والدعاة والمهدي والمحنة وقراءة الاعتقاد والتعيينات في بطاقات منفصلة. يعين مصدر كل خبر وطريقه؛ نقل ابن الأثير أو مؤلف متأخر عن أصل سابق لا يصنع شاهداً مستقلاً.

        الحزمة الرابعة — مصادر داخلية تصحح منظور الخصم: لا تكفي كتب الفرق الخارجية وحدها. من الأولويات:

        المجالالمصدر الداخليقيمته وحدوده
        الزيدية المبكرة نسبياًمجموع كتب ورسائل القاسم الرسي (ت246هـ)، ثم الأحكام في الحلال والحرام للهادي يحيى بن الحسين (ت298هـ)مقارنة الإمامة بممارسة صاحب مشروع حكم وفقهه؛ يفحص تأليف كل رسالة ونسبتها، ولا تعمم على جميع الزيدية. فهرس الرسي، نص الأحكام
        صياغة زيدية لاحقة«العقد الثمين في أحكام الأئمة الهادين»، عنوان كتاب عبد الله بن حمزة (ت614هـ)مادة لتغير شروط الدعوة والمفاضلة، لا شاهد مباشر لعقيدة القرن الأول. فهرس الكتاب
        المعتزلةالمغني في أبواب التوحيد والعدل للقاضي عبد الجبار (ت415هـ)، وبخاصة الجزء20 في الإمامةنص حجاجي داخلي؛ يفصل كلام المصنف عن مقدمات النساخ والتعليقات. باب من جزء الإمامة
        الإماميةأوائل المقالات للمفيد (ت413هـ)يتيح مقارنة الاختيارات والاتفاقات والخلافات كما يعرضها صاحبها، ويمنع مساواة الإمامية بكل التشيع. الفهرس والنص
        الفاطميون والإسماعيليةدعائم الإسلام وافتتاح الدعوة للقاضي النعمان (ت363هـ)الأول لوصل الولاية بالفقه والمؤسسة، والثاني لتاريخ الدعوة؛ قرب المؤلف قيمة وموقعه الرسمي يحتاج مقابلة. فهرس الدعائم، تعريف افتتاح الدعوة
        الممارسة الفاطميةسيرة الأستاذ جوذر لأبي علي منصور العزيزي الجوذريرسائل ومال وتعيينات وخلافات أسرية؛ تميز الوثيقة المدرجة عن السرد التذكاري. وفاة المصنف لم تحقق في هذه الدفعة. فهرس النشرة وتعريفها
        المعرفة عند الماتريديةالتوحيد للماتريدي (ت333هـ)قراءة حجج المؤلف مباشرة، مع عدم جعلها صياغة جميع المتأخرين. الكتاب موجود للبحث محلياً برقم5204
        التصوف والتعليمالرسالة القشيرية للقشيري (ت465هـ)، وعوارف المعارف لعمر السهروردي (ت632هـ)، ولطائف المنن لابن عطاء الله (ت709هـ)ثلاثة سياقات لا تختزل في نسب واحد؛ تفصل الصحبة والسلوك والرباط عن النسب. الرسالة في الشاملة، مصور العوارف الجامعي، مصور لطائف المنن

        هذه المجموعة لا تغطي جميع المدارس. تبقى المصادر الإباضية الداخلية، وفروع الخوارج المبكرة، والأشعرية في أطوارها، والطرق الإقليمية ملفات تالية؛ لا تُملأ من أوصاف الخصوم فقط. كما لا تصبح الكتب الغائبة من الفهرس المحلي غائبة من التراث.

        3. الدفعات المعتمدة للتنفيذ#

        1. الإمامة والمفضول والتفضيل: الأشعري مع الخلال والماوردي، ثم مقابلة القاسم والهادي. الناتج المقترح12 بطاقة موقف، موزعة على فروع وقائلين محددين، مع الفصل بين صحة الإمامة والأفضلية والموقف من كل خليفة.
        2. العباسيون وتحول الشرعية والمؤسسة: الوصية والكيسانية، تحول سند الإمامة، ثم حالات المحنة والاعتقاد القادري والقضاء والقصص. الناتج المقترح8 أحداث، لكل واحد أمر أو خبر محدد ومصدر ونافذة زمنية؛ لا يشترط ثبوت خط تنظيمي واحد بينها.
        3. الفاطميون بين النص والديوان: الدعائم وافتتاح الدعوة وسيرة جوذر، مع مصدر مقابل. الناتج المقترح6 علاقات مؤسسة ومال وتعيين، وفصل تبني الدولة عن اعتقاد السكان.
        4. القرابة وسلسلة التعليم: اختيار الطريقة الشاذلية عينة أولى، مع القشيرية والعوارف خلفية اصطلاحية لا سلسلة نسب. الناتج المقترح شجرة تعليم موثقة، وسجل نسب منفصل، وحالات رعاية مثبتة فقط.

        الأعداد أهداف عمل قابلة للتعديل، وليست نتائج موجودة بالفعل. الأولوية للدفعتين الأولى والثانية لصلتهما المباشرة بأسئلة الكتاب ولمتانة المواد التي بدأ تحقيقها.

        4. حالة جسر الشاملة والعينة المنفذة#

        فُحص الفهرس المحلي لثلاثين عبارة عنوانية. كانت نسختا مقالات الإسلاميين، وأخبار الدولة العباسية، والأحكام السلطانية للماوردي موجودة في الفهرس وغير مجهزة للبحث. جُهزت في هذه الجلسة ثلاثة كتب فقط: مقالات الإسلاميين بتحقيق ريتر، رقم4509؛ أخبار الدولة العباسية،1258؛ الأحكام السلطانية للماوردي،2943. أبلغ المحول إنجاز1391 صفحة دون خطأ. بقيت طبعة زرزور من المقالات،4733، خارج هذه الدفعة.

        الفهرس المحلي يتيح بالفعل السنة للخلال550، والشريعة للآجري1557، وشرح أصول الاعتقاد للالكائي6315، والفرق بين الفرق5266، والمنتظم1326، والرسالة القشيرية7001، وطبقات الصوفية5347، وطبقات الشافعية الكبرى5369، وذيل طبقات الحنابلة3982. توجد كتب أخرى مفهرسة وغير مجهزة، منها أنساب الأشراف6863، ومقاتل الطالبيين1325، وغياث الأمم5993، وأحسن التقاسيم3105، وصبح الأعشى6438، وخطط المقريزي980. لم يظهر تطابق عنواني صحيح في الاستعلامات المحددة لافتتاح الدعوة ودعائم الإسلام ولطائف المنن والأحكام للهادي؛ لا يعد ذلك بحثاً شاملاً بكل صيغ العناوين.

        المعرف المحلي ليس بالضرورة معرف الموقع: الرسالة القشيرية هنا7001، بينما النسخة التي تحقق رابطها على موقع الشاملة9953. لا يولد رابط ويب من رقم محلي دون مطابقة.

        اختبار التغطية العام المتاح خاص بملف «المدونة الحديثية الموسعة»:10504 من10552 كتاباً، مع48 ناقصاً، وسلامة تطابق صفحات البحث وفهرسه في اللقطة. هذا ليس مقياساً لاكتمال كتب العقائد، ولا إذناً بعبارة بحثنا في كل المكتبة. تحفظ أرقام هذه اللقطة في سجل التنفيذ ولا تعمم على وقت آخر.

        مواضع أولية ظهرت فعلاً#

        السؤالالمصدر وموضعه الرقميالنتيجة وحدودها
        إمامة المفضول والشورىالأشعري، مقالات الإسلاميين، تحقيق ريتر، دار فرانز شتايز، فيسبادن، ط3،1400/1980،ص68 ثم461؛ محلي4509/69 و4509/462صفحة68 تفصل السليمانية والبترية، ولا تسوغ إسناد قول واحد لكل الزيدية. قرئت نصياً؛ تتم القراءة عبر حدود الصفحات قبل تحرير المقارنة
        تحول سند الإمامةأخبار الدولة العباسية، مؤلف مجهول من القرن الثالث، تحقيق الدوري والمطلبي، دار الطليعة،1971،ص165؛ محلي1258/160استرجع الجسر الموضع الذي حقق نصياً في الدفعة السابقة. لا تحوله إعادة الاسترجاع إلى شاهد مستقل جديد
        اشتراط القرشيةالماوردي، الأحكام السلطانية، دار الحديث، القاهرة، رقم الطبعة والسنة غير ظاهرين في البطاقة،ص20؛ محلي2943/13موقف معياري للمؤلف؛ لا إثبات التزام جميع الدول به. الادعاء بالإجماع داخل النص قول المؤلف يحتاج بحثاً مستقلاً
        تثبيت خلافة عليالخلال، السنة،2/423–424،خبر639؛ محلي550/668نص منقول عن أحمد يستحق المقابلة والتحقيق. لا يحذف لمخالفته ترجيح الكتاب، ولا يصحح إسناده بوجوده في الجسر
        الاعتقاد في الديوانابن الجوزي، المنتظم،15/279،في حوادث433هـ؛ محلي1326/5307خبر قراءة الاعتقاد القادري وحضور العلماء والتوقيع، مع تفاوت دقة تأريخ العنوان والطريق. مسودة حالة مؤسسية، لا دليل تلقائي على اعتقاد الجمهور
        القراءة المتكررة والتعليمالمنتظم،14/354؛ محلي1326/4989خبر قراءة كتاب القادر في حلقة أسبوعية، صالح لفحص التلقي المؤسسي؛ يفصل عن خبر433هـ ولا يدمجان حدثاً واحداً
        لفظ الخرقةالقشيري، الرسالة،2/582؛ محلي7001/562ورد في سياق طرح الخرق والرجوع فيها؛ ليس بمجرد هذا اللفظ شاهداً على سلسلة إلباس. مثال على نتيجة بحث ترفض لعدم مطابقة السؤال

        القراءة المباشرة للنص الرقمي مسجلة بوصفها كذلك، والنتائج الأولية الأخرى اكتشافات. لا توجد مقابلة مصورة جديدة أو أحكام إسنادية نهائية لهذه العينة. بيانات الطبعات الكاملة التي يعرضها الجسر محفوظة في الملفات أدناه؛ ما سكتت عنه لا يملأ تخميناً.

        بيانات النشرتين في مواضع الجدول: أبو بكر أحمد بن محمد الخلال (ت311هـ)، السنة، تحقيق عطية الزهراني، دار الراية، الرياض، ط1،1410هـ/1989م،2/423–424،خبر639؛ جمال الدين عبد الرحمن بن علي ابن الجوزي (ت597هـ)، المنتظم في تاريخ الأمم والملوك، تحقيق محمد عبد القادر عطا ومصطفى عبد القادر عطا، دار الكتب العلمية، بيروت، ط1،1412هـ/1992م،14/354 و15/279. البيانات من بطاقة النسخة الرقمية، وليست إعادة مقابلة لحقوق المطبوع. وتنبه بطاقة الخلال إلى أن المتوفر إلكترونياً أول خمسة أجزاء من سبعة؛ اكتمال البحث داخل النسخة لا يعني اكتمال الكتاب المطبوع.

        5. مفاتيح البحث وطريقة الاستخراج#

        المسارألفاظ بداية تعاد بصيغها ومرادفاتها
        الإمامة والتفضيلالمفضول، الفاضل، الأفضل، الشورى، الاختيار، النص، الوصية، يربع، عثمان، الشيخان
        القرابةقريش، ولد الحسن، ولد الحسين، بنو العباس، الطالبيون، نقابة، نقيب، شريف، نسبه، ادعى
        المؤسسةقُرئ الاعتقاد، الديوان، خطه، استتاب، امتحن، استقضى، ولى، خطب، قاض، رزق، وقف، رباط
        الدعوة والمهديالرضا، الدعاة، النقباء، الوصية، القائم، المهدي، الغيبة، الانتظار، خرج، بايع
        التعليم والتصوفصحب، أخذ عن، سمع من، أجاز، لقن، لبس الخرقة، رباط، زاوية، وقف
        مصادر المعرفةخبر الواحد، التواتر، العلم، الظن، النظر، العقل، السمع، الإجماع، الكشف، الإلهام

        لكل نتيجة نقرأ الباب والصفحة السابقة واللاحقة، ثم نحدد المتكلم: مؤلف، ناقل، خصم، محقق، أم ناسخ. تحفظ البطاقة النص وموضعه، ثم تفصل عنه استنتاج الباحث. نثبت تاريخ الحدث وتاريخ النص وأقدم شاهد محفوظ كلّاً على حدة. نحدد إن كانت العلاقة نسباً أو تعليماً أو رعاية أو تحالفاً أو خصومة، ونثبت تفسيراً منافساً وشاهداً مخالفاً حيث يوجد.

        بطاقة الاستخراج المقترحة: السؤال؛ الدعوى؛ القائل؛ الفرع والطور؛ الحدث ومكانه وزمنه؛ زمن المصدر؛ الكتاب والمؤلف ووفاته والطبعة والجزء والصفحة؛ معرّفا الكتاب والصفحة المحليان؛ النص والسياق؛ نوع الصلة؛ الشواهد المستقلة والمنقولة؛ درجة الحكم؛ ما لا يثبته النص؛ الحالة المضادة؛ وجه خدمة الفصل. لا ينسب حكم على إمامة شخص إلى عقيدة راوٍ لمجرد وروده في كتاب يرويه.

        ولا يكفي الجسر وحده: تقابل النصوص المرشحة بالمصورات، ثم تضاف الشواهد المادية المناسبة من نقود ونقوش وأوقاف عند توافرها. القراءة المعيارية لا تثبت وقوع الممارسة، وغياب نتيجة لفظية لا يثبت غياب المعتقد، وعدد مواضع البحث ليس عدد القائلين أو الأتباع.

        ملفات هذه الدفعة#

        • 08_assets/aqida_atlas/research/source-expansion-20260916/catalog-availability.json: نتائج الاستعلامات العنوانية قبل تجهيز الكتب الثلاثة.
        • bridge-sample.json: ستة استعلامات أولية ونتائجها المحددة، مع النصوص والبيانات المصدرية.
        • bridge-refined-sample.json: ثلاثة استعلامات أدق، تبين فائدة توسيع اللفظ أو تضييقه وحدود أول النتائج.
        • read-pages.json: الصفحات المختارة المقروءة وبيانات طبعاتها وحالة المطابقة الرقمية.
        • execution.json: حالة التغطية، وما جُهز محلياً، والفحوص النهائية.

        هذه الفقرة تصف مرحلة إعداد البرنامج. بعد موافقة المؤلف بدأ التنفيذ في16سبتمبر2026: أضيفت دفعة الإمامة (16 موقفاً في6 سجلات) ودفعة المؤسسات (7 حالات و7 علاقات). تحفظ التفاصيل في دفترَي الدفعتين وبياناتهما، مع بقاء الحالات مسودات بحثية معلنة. أضيفت كذلك نواة شجرة شاذلية من ثلاثة أشخاص ورابطتي تعليم قوبلتا بمصور طبعة تونس1304هـ. أنشئ حارس دائم لجسر الشاملة وسجل أعطال تراكمي، وجهز كتاب أبي يعلى المحلي2942 في289صفحة. لم تصبح القراءة الرقمية مقابلة مصورة أو تصحيحاً تلقائياً للأخبار.

        الإمامة والمفضول والتفضيل والتربيع

        ستة سجلات لشواهد محددة؛ مقارنة بين الأشعري والخلال والماوردي وقراءة داخلية للهادي.

        تنزيل دفتر البحث ↓

        الدفعة الأولى: الإمامة والمفضول والتفضيل والتربيع#

        تاريخ العمل:16سبتمبر2026. حزمة مرشحة للأطلس، وليست فصلاً معتمداً في المخطوطة. المخرج:6 سجلات لشواهد محددة، تتضمن16 موقفاً و5 صلات توثيقية و14 إحالة إلى4 كتب؛ الإحالات ليست14 مصدراً مستقلاً. منها13 موقفاً مستخرجاً من ثلاثة كتب في جسر الشاملة، وثلاث قراءات إضافية في مصدر زيدي داخلي لم يكتمل تعيين طبعته.

        النتيجة: أفضلية الشخص، وصحة بيعته، واستحقاقه المنصب، وترتيبه في قائمة الخلفاء، أربعة أسئلة لا يصلح أن يحمل جواب أحدها على البقية. والأدلة المقروءة تضع إلى جوار القرابة شروطاً وآليات مختلفة: اختيار العاقدين، والقبول الاجتماعي، والصفات، وإظهار الدعوة، والقدرة على العمل. وتبين روايات الخلال كيف ينتقل ترتيب الفضل إلى تعليم وترتيب للأسماء في الكتابة، دون أن تكفي لإثبات اختلاق أخبار أو توجيه سلطاني.

        حدود القراءة والتوثيق#

        استعملت القراءة المحلية عبر Library دون تحويل كتب أو تغيير قواعد البيانات. حفظت60 وحدة نصية رقمية مع السابق واللاحق؛ ليست هذه60 صفحة مطبوعة متميزة، لأن بعض الأخبار يعبر صفحة مطبوعة وبعض الوحدات يجمع أخباراً متعددة. أرقام الصفحات المطبوعة منفصلة عن معرّفات الصفحات المحلية.

        قوبلت فقرة السليمانية بنص رقمي موازٍ، وأخبار الخلال بنص الجزء الثاني في ويكي مصدر، وفقرة المفضول عند الماوردي بنص إسلام ويب ذي ترقيم مختلف. هذه مقابلة رقمية قد تشترك نسخها في أصل إدخال واحد، ولا تعد مقابلة بمصور المطبوع أو زيادة في عدد الشواهد التاريخية. تعذر فتح الصفحات المطلوبة على موقع الشاملة عبر أداة الويب، وبقي النص المحلي مقروءاً. لم يثبت تطابق معرفي الكتاب المحليين4509 و2943 مع معرفات الموقع؛ لذلك لا تعرض الحزمة روابط مشتقة منهما، وتبقى المعرفات المحلية مستقلة عن روابط الويب المتحققة. لم يستخرج من التعذر حكم بأن الكتاب مفقود.

        لم يصحح إسناد حديث سفينة أو خبر تعيين أو قول لأحمد في هذه الدفعة. وجود القول في المصدر مسألة، وثبوت طريق نسبته مسألة أخرى، وصحة استدلال قائله مسألة ثالثة. لا ترفع عبارة «موثق نصياً» درجة هذه المسائل جميعاً. ولا تحول سنة وفاة المؤلف إلى تاريخ كل قول أو واقعة؛ لذلك تركت النوافذ الزمنية الدقيقة للمواقف مفتوحة، ولم تضاف إحداثيات انتشار.

        مصفوفة المواقف#

        معرّف الموقفالقائل أو الجهة المنقول عنهاالتقرير الذي يصلح للأطلسالموضع والسياق المحليالدرجة وحد الدعوى
        im1-sulaymani-shuraالسليمانية في وصف الأشعريالشورى وصلاح العقد برجلين من خيار المسلمينمقالات الإسلاميين، نشرة ريتر،ص68؛4509/69؛ قرئ67–70يثبت تقرير المصدر؛ لا نص ذاتي لسليمان ولا إجماع زيدي
        im1-sulaymani-lesserالوصف نفسه، ثم زرقان عن سليمان بن جريرإمامة المفضول مع إثبات خلافة أبي بكر وعمر؛ والخطأ المنقول في ترك الأصلح لا يوجب اسم الفسقص68؛4509/69يفصل الإقرار بالإمامة عن التفاضل وعن الحكم على التأويل
        im1-batri-preferenceالبترية في وصف الأشعريأفضلية علي لا تجعل بيعة الشيخين خطأ في هذا الوصف، لتعليلهم بأن علياً ترك ذلك لهماص68–69؛4509/69–70يثبت هذا التعليل في الوصف، ولا تثبت به واقعة الترك تاريخياً
        im1-batri-imamateالبترية في وصف الأشعريبدء إمامة علي بالبيعة في هذا التقريرص69؛4509/70لا يحمل التفضيل السابق على إمامة سابقة في هذا الفرع
        im1-ashari-preferenceالأشعري معلناً موافقته على عرض أصحاب الحديثترتيب أبي بكر ثم عمر ثم عثمان ثم عليص294 مع خاتمة297؛4509/295،298يثبت في النص؛ لا ينسحب على كل المنتسبين في كل عصر
        im1-ashari-fourthالتقرير نفسهالإقرار بالأربعة خلفاء راشدين، وعلي رابع المذكورينالموضع نفسهشاهد مخالف لترجيح الكتاب في الانعقاد؛ يحفظ كما هو
        im1-ahmad-preferenceأحمد في روايات الخلالالتثليث في الفضل والسكوت بعد عثمان لا يمنع إدخال علي في الخلافةالسنة2/392،ح559؛ و2/411–412،ح610؛550/593،647ثبوت النص الرقمي؛ لا تصحيح شامل للأسانيد هنا
        im1-ahmad-fourthأحمد في محاورات مختلفةإثبات خلافة علي، مع استدلال بالممارسة وبحديث سفينة في مجموع الروايات2/423–424،ح639–641؛2/426–427،ح646؛550/668–670،675لا يختزل دليل أحمد في الممارسة وحدها، ولا يصحح الحديث بمجرد نقله
        im1-ahmad-writingخبر عن أحمد وخبر آخر عن أرطأةتقديم اسم عثمان على علي في الكتابة نموذج انتقال ترتيب الفضل إلى ممارسة نصية2/382–383،ح536–537؛550/572–573؛ قرئ535–538اتصال في الرواية بين ترتيب الفضل والكتابة؛ لا يثبت اختلاق حديث أو أمر عباسي
        im1-mawardi-lineageالماورديالقرشية ضمن سبعة شروط؛ ليس في الموضع حصر في ذرية علي أو العباسالأحكام السلطانية، دار الحديث،ص19–20؛2943/12–13موقف فقهي معياري؛ دعوى الإجماع منسوبة إليه
        im1-mawardi-shuraالماوردي ناقلاً ومرجحاًالاختيار أو عهد السابق؛ ويرفض اشتراط جمهور أهل العقد والحل من كل بلد مع عرض أعداد مختلفةص21–24؛2943/14–17يخالف جعل اجتماع الأمصار أصلاً متفقاً عليه؛ الوقائع التي يستدل بها تحتاج تحقيقاً
        im1-mawardi-lesserالماورديإمامة المفضول بعذر، وخلاف بغير عذر، مع حكاية الجواز عند الأكثر لاستيفاء الشروطص25–28،الأصلص27؛2943/18–21الفرق بين زيادة الفضل وشروط الاستحقاق؛ لا إحصاء مستقل للأكثر
        im1-mawardi-familyالماوردي ناقلاً اختلاف الفقهاءثلاثة مذاهب في انفراد الحاكم بالعهد لأبيه أو ابنه، مع تمييز الأخ والعصبةص30–33،الأصل31–32؛2943/24–27لا يجعل عرض الخلاف توريثاً آلياً أو إجماعاً
        im1-hadi-imamateالهادي في النص الرقمي للأحكاموجوب ولاية علي والاستدلال على أولويته بمقام النبي1/36–39 بحسب الصفحات الرقمية في أصولقراءة ذاتية أولية؛ تعيين النشرة والنقد الإسنادي مفتوحان
        im1-hadi-lineageالمصدر نفسهالإمامة بعد الحسن والحسين في ذريتهما مع شروط صفات وعمل1/40–42 بحسب ترقيم أصوليقيد فرضية كفاية النسب وحده؛ لا يثبت النسب التاريخي لأي مدعٍ
        im1-hadi-rebellionالمصدر نفسهإظهار الدعوة والراية ومباينة الظالمين وإشهار السيف من صفات المستحق للطاعة والنصرة1/41–43 بحسب ترقيم أصولمعيار للدعوة في النص؛ ليس سجل تعبئة محققة

        ما الذي تضيفه هذه المقارنة إلى الأطروحة؟#

        1. أفضلية علي لا تنتج موقفاً واحداً من بيعة غيره#

        يفصل الأشعري بين السليمانية والبترية في فقرتين متجاورتين. في الأولى يجتمع جواز المفضول مع إثبات إمامة الشيخين، وتضاف حكاية زرقان عن سليمان في خطأ ترك الأصلح دون فسق. وفي الثانية يجتمع تفضيل علي مع نفي الخطأ عن بيعتهما، ثم التصريح بأن إمامة علي لا تكون إلا حين بويع. السؤال المنتج هنا ليس هل الفرع يفضل علياً فحسب، بل: ما أثر التفضيل على صحة العقد، وعلى إثم العاقدين، وعلى الموقف من الخلفاء بأعيانهم؟ مقالات الإسلاميين،ص68،نص رقمي.

        والعبارة الجامعة في ص461 التي تنسب تجويز المفضول إلى الزيدية وكثير من المعتزلة تقرأ مع هذا التفصيل، لا بدلاً منه. كما أن فقرة البترية تنقل التوقف في عثمان ثم تحكي عن الحسن بن صالح التبرؤ منه بعد الأحداث؛ اختلاف النقل داخل الفقرة يحتاج إثباتاً في البيانات، لا تسوية تحريرية تخفيه. لا تُنشأ من هذه البطاقة سلسلة نسب أو اتصال سياسي مباشر بين السليمانية والهادي.

        2. يجب إبقاء التربيع في الخلافة منفصلاً عن التربيع في الفضل#

        أوضح شاهد عملي هو الخبر559 عند الخلال: يذكر التثليث ثم السكوت في التفضيل، ويذكر الأربعة في الخلافة. وتقابله أخبار610 و612 و641. ومن ثم فإن العثور على عبارة تنتهي بعثمان لا يكفي لوسم صاحبها بأنه ينفي خلافة علي؛ يلزم تعيين باب العبارة وجمع أجوبته.

        ويزيد الخبر639 أن أحمد، كما تنقل الرواية، يثبت خلافة علي ويعترض على قياس تسميته بتسمية الخارج لنفسه. الخبر646 يحتج بالممارسة ويعرض سؤال الميموني عن الدماء، لكن الخبر641 يحيل صراحة إلى حديث سفينة. لذلك لا تصح صياغة أن أحمد لم يحتج بنص بإطلاق؛ تصلح عبارة أضيق تصف محاورة معينة بعد تعيينها. السنة للخلال،الجزء الثاني،أخبار559 و610 و639–646،نص رقمي.

        هذه مكاشفة لازمة تحت LOCK-INIQAD-2026-08-30: الأطلس يصف نصوص أصحابها بأمانة حتى حيث تخالف ترجيح الكتاب. وتبقى مناقشة حجية خبر سفينة، والانتقال من ممارسة الحكم إلى حكم الانعقاد، واختبار دعوى الإجماع، بحوثاً تالية مستقلة. لا يعاد تأويل التربيع هنا بأنه تفضيل فقط للخروج من التعارض.

        3. ترتيب الأسماء ممارسة يمكن توثيقها، لكن مجال دلالتها محدود#

        ينقل الخلال في536 جواباً يجيز تقديم اسم عثمان حين تأتي الكتابة بعلي وعثمان، وفي537 فعلاً لأرطأة بتبديل الترتيب. هذه مادة أولية مباشرة للسؤال عن انتقال الموقف من الفضل إلى التدوين. يحتاج طريق كل خبر تحقيقاً، وتحتاج دلالة التصرف فحصاً: هل يعامل العطف بالواو على أنه يفيد ترتيب الفضل؟ وما صيغ النصوص التي مارس فيها ذلك؟

        لا يثبت بالمثال وضع متن أو تغيير إسناد أو تكليف من الدولة. لكنه يمنع أيضاً افتراض أن ترتيب الأسماء محايد دائماً. ويلزم LOCK-MIRAT حفظ أن المثال هنا يقدم عثمان؛ فاختبار أثر الموقف في الصياغة يجري على هذه الجهة كما يجري على مادة تقدم علياً. ويفصل ذلك عن535، وهو تعليق للخلال على اضطراب ألفاظ التبديع، لا جواب واحد مستقر يصلح لكل منتسب.

        4. فقه المنصب ينشئ شروطاً أخرى غير زيادة الفضل#

        يفصل الماوردي بين صلاح المرشح للمنصب وبين امتلاكه أعلى مرتبة فضل. وعندما ينظر في المفضول يذكر غياب الأفضل ومرضه وقبول الناس للمفضول، ثم يحكي الخلاف عند انتفاء العذر. هذا مدخل لدراسة كيف تتحول المفاضلة إلى قرار قابل للتنفيذ. الأحكام السلطانية،نص إسلام ويب بترقيم8–9.

        وفي باب العهد تدخل القرابة بوصفها مظنة ميل وتهمة عند اتجاه، ويغلب حكم المنصب على حكم النسب عند اتجاه آخر، ويفرق اتجاه ثالث بين الأب والابن. لا يجوز استخراج إجازة توريث مطلقة من وجود أحد الأقوال. كما لا يختزل رد الماوردي اشتراط جمهور كل بلد في أنه يثبت أن كل بيعة تاريخية كانت صحيحة؛ إنه تقرير فقهي له أدلته وسياقه، ولا بد من تمييزه عن تحقيق الممارسة.

        نسخة دار الحديث مثال مهم لمخاطر البحث: حواشيها تتحدث عن الانتخابات وسيادة الشعب والسنهوري ومحمد عبده وسيد قطب، وترد على الماوردي أحياناً. استبعدت هذه الحواشي من نسبة المذهب إليه. نتيجة البحث التي تذكر وجوب موافقة الأمة قد تكون اعتراض المحشي على كلام المؤلف الذي يقول خلافها.

        5. المصدر الزيدي الداخلي يربط النسب بالشروط والعمل#

        في مقدمة أحكام الهادي ينتقل الكلام من ولاية علي إلى الحسن والحسين، ثم إلى القائم من ذريتهما ذي الصفات المبينة. وتتصل الأهلية بإظهار الدعوة والراية والعمل. يفيد هذا في بناء حقول منفصلة: النسب المشروط، والمؤهلات، وإعلان الدعوة، وواجب النصرة. لا يكفي وضع «علوي» في بطاقة الشخص لاستنتاج أن النص يعترف بإمامته. النص الرقمي للأحكام.

        لا تعوض هذه القراءة تعيين الطبعة: صفحة أصول تعرض ترقيماً يبدأ بمقدمة عند1/26 وبأصل الكتاب عند1/31، ولم تتحقق بيانات النشرة. وفهرس المكتبة الزيدية يعرض طبعة رابعة1444هـ/2023م في جزأين؛ لم تنسب إليها صفحات أصول. أرسل طلب استكمال الكتاب والمقابلة إلى وكيل صيانة الجسر، وتظل الاقتباسات النهائية من هذه النسخة مؤجلة. فهرس الطبعة المرشحة للمقابلة.

        مصفوفة درجات الحكم#

        الدرجةما يدخل فيها في هذه الدفعة
        ما يثبتوجود الأقوال المحددة في النصوص الرقمية المقروءة، ووجود الفصل الصريح بين الفضل والخلافة، ووجود الحواشي الحديثة المنفصلة عن المتن
        ما يرجحفائدة فصل أهلية المنصب عن زيادة الفضل في تفسير اختلاف المواقف؛ هذا تفسير للمقارنة لا حكم بصحة كل نسبة مسندة
        ما يشكلتاريخ القول المحدد، واستقلال النسخ الرقمية، وتفاوت ألفاظ التبديع، وعموم النسب المقالي، وطبعة أحكام الهادي وهوية حواشي طبعة الماوردي
        ما لا يثبتأمر عباسي بتبني التربيع، أو تصنيع حديث بعينه، أو انتشار مذهب بين سكان مدينة، أو استحقاق كل ذي نسب للسلطة، أو اتصال تنظيمي بين الفروع بمجرد تشابه قولها

        هذا تطبيق لـLOCK-DARAJAT: تشابه المواقف لا يصير سلسلة تعليم أو مشروعاً سياسياً إلا بدليل العلاقة. الصلات الخمس المضافة إلى الأطلس «شواهد توثيقية» من مدرسة أو فرع إلى نص معين، وليست شجرات نسب ولا وقائع تأسيس.

        ضبط البحث وإحالات الصيانة#

        1. البحث بكلمة «المفضول» ثم قراءة الفقرة كاملة والسابق واللاحق. عند الأشعري تعبر جملة البترية ص68 إلى69؛ قطعها يقلب مدلولها.
        2. البحث عن «التفضيل» و«الخلافة» كلّاً على حدة ثم تقاطع المواضع. لا يعتمد وصف الموقف على الجملة المقتطعة وحدها.
        3. تمييز رقم الخبر المكتوب في المتن من حقل رقم الحديث. فشل goto(550,hno=535) رغم وجود535 في النص؛ نجح البحث اللفظي ثم فحص بداية الخبر. أرسل الخلل وخطوات تكراره إلى وكيل الجسر.
        4. مراجعة بيانات الجزء: حقل parts في سجل4509 يحمل612، وبطاقة الكتاب تقول جزءاً واحداً؛ وفي550 يحمل1919 مع بطاقة7 أجزاء المتاح5. لا استعمل الحقل على أنه عدد المجلدات. أرسل لوكيل الجسر لتفسير معناه أو تصحيح عرضه.
        5. لا تُصحح أخطاء المصدر صامتاً: تعريف550 في inf يذكر1499هـ بينما بطاقة النشرة1410هـ؛ سجل التعارض وأرسل للصيانة. لا يلزم منه تغيير نص الكتاب نفسه.
        6. نتائج البحث في2943 قد تأتي من الحاشية؛ المصدر الافتراضي للقول هو المتكلم الذي يثبته السياق، لا اسم صاحب الكتاب في قائمة النتائج.
        7. المصدر الزيدي غير موجود في القائمة المحلية التي فحصت بعنوانه؛ أرسل عنوانه ورابطي أصول والمكتبة الزيدية لوكيل الجسر. لا يخلط بمعجم آخر يحتوي كلمات الحلال والحرام.

        بيانات المراجع#

        • أبو الحسن علي بن إسماعيل الأشعري (ت324هـ)، مقالات الإسلاميين واختلاف المصلين، عنى بتصحيحه هلموت ريتر، دار فرانز شتاينر، فيسبادن، ط3،1400هـ/1980م، مجلد واحد،ص67–70،294–297،460–462. بيانات البطاقة المحلية4509؛ تقابل مصورة حقوق الطبعة لاحقاً.
        • أبو بكر أحمد بن محمد الخلال (ت311هـ)، السنة، تحقيق عطية الزهراني، دار الراية، الرياض، ط1،1410هـ/1989م،2/381–383 و392 و411–413 و421–427، بالأخبار المعينة في الجدول. المحلي550؛ المتاح رقمياً أول خمسة أجزاء من سبعة بحسب البطاقة.
        • أبو الحسن علي بن محمد الماوردي (ت450هـ)، الأحكام السلطانية، دار الحديث، القاهرة، مجلد واحد،ص19–33. رقم الطبعة والسنة ومحرر الحواشي غير معينين في البطاقة المحلية2943؛ يجب استكمالها قبل اعتماد اقتباس نهائي.
        • يحيى بن الحسين الهادي إلى الحق (ت298هـ)، الأحكام في الحلال والحرام، النص الرقمي على أصول،ج1،المواضع الرقمية36–43؛ بيانات الطبعة والمحقق غير محققة. هذه إحالة اكتشاف معلنة النقص، وليست توثيقاً طباعياً مكتملًا. الطبعة الرابعة1444هـ/2023م المعروضة في المكتبة الزيدية مرشح مقابلة فحسب.

        ملفات التدقيق#

        • الحزمة المرشحة: 08_assets/aqida_atlas/research/batch-imamate.json.
        • البحث الأولي وبطاقات الكتب: 08_assets/aqida_atlas/research/batch-imamate-evidence/searches-initial.json.
        • النصوص والسياقات: 08_assets/aqida_atlas/research/batch-imamate-evidence/pages-context.json.
        • سجل المقابلة وحدودها: 08_assets/aqida_atlas/research/batch-imamate-evidence/verification.json.

        هذه الدفعة تمهد لاختيار واقعتين تاليَتين يمكن اختبار المسار فيهما: محاورة مؤرخة/مجلس تعليم ينتقل منه القول إلى الكتابة، ودعوة سياسية يتصل فيها تعريف المستحق بنص بيعة أو قائمة دعاة أو تعيين. لا يعوض اكتمال الحقول غياب دليل الواقعة.

        من القول إلى المؤسسة والذاكرة

        سبع حالات في التعليم والتعيين والتعبئة ومراجعة ما يدوّن عن الحاكم.

        تنزيل دفتر البحث ↓

        من القول إلى المؤسسة والذاكرة: الدفعة الأولى#

        تنتج هذه الدفعة سبع حالات وسبع علاقات، مستخرجة من ثلاثة مصنفات، موزعة على ستة مواضع مصدرية. العلاقة المؤسسية هنا فعل محدد: قراءة، أو توقيع، أو تعليم، أو تولية، أو تعبئة، أو مراجعة ما يدوَّن عن الحاكم. لا تعد الحالات السبع شواهد مستقلة جميعاً؛ بعضها من صفحات متجاورة ومن الصوت التأليفي نفسه. البيانات المنظمة (محفوظ في سجل البحث المحلي).

        الحالةانتقال القول إلى ممارسةدرجة الاستخراج وحدوده
        القائم والاعتقاد القادريإخراج النص إلى الديوان، وقراءته، وتوقيع علماء مسميننص رقمي مقروء؛ تاريخ433هـ في عنوان الحوادث أضيق من عبارة الطريق؛ الإسناد لم يغلق
        القادر وجامع المهديقراءة كتاب في الأصول وفضائل الصحابة كل جمعةنقل عن الخطيب؛ لا تاريخ بداية للحلقة ولا عدد متعلمين
        المهدي وسند الاستحقاقإرجاع سلسلة الإمامة إلى العباس في خطاب التقليد العباسيتوسيع موضع سبق تحقيقه، لا مصدر مستقل جديد ولا نص مرسوم مؤرخ
        القاسم بن مجاشعالقضاء وإمامة الصلاة والقصص السياسي في معسكر أبي مسلمفاعل مسمى ووظائف محددة؛ لفظ القصص تصحيح للمحققين
        المجندون من العبيدقبول باسم الدعوة ثم تغيير القرار وإعادة توزيع القوةتغير سياسي داخل الحالة نفسها؛ لا سياسة عتق عامة ثابتة
        المعز والدعائمإتاحة الاستماع والقراءة والنسخ في مجلس القصرشاهد داخلي على الرعاية وتفاوت الاستجابة في الوقت نفسه
        النعمان والمعزعرض تدوين أقوال الحاكم عليه قبل تثبيتهاتصريح المؤلف؛ لا يضمن صحة كل خبر ولا يثبت اختلاقه

        التصنيفات education وappointment وmobilization وmemory وسيلة لتحليل هذه الأفعال في الأطلس. لا يثبت اختيارها مرور كل حالة بجميع المراحل. لم يستخرج هنا إجراء بيعة جديد لمجرد وجود كلام في الإمامة.

        القادري: الديوان والحلقة حدثان مختلفان#

        يضع ابن الجوزي خبر قراءة الاعتقاد القادري ضمن حوادث433هـ، ويسوق له: محمد بن ناصر عن أبي الحسين محمد بن محمد بن الفراء. غير أن عبارة الطريق تؤرخ الإجراء بسنة نيف وثلاثين وأربعمائة. لذلك تحمل البطاقة مرساة433هـ ونطاقاً احتياطياً431–439هـ، ولا تظهر واقعة مؤكدة في يوم معين. يسمى القائم فاعلاً للإخراج، والقادر منسوباً إليه النص، وعلي بن عمر القزويني حاضراً موقعاً؛ ولا يحول قول الفقهاء في الخبر عن اعتقاد المسلمين إلى توثيق إجماع جميع المسلمين.[1]

        تقرأ الصفحتان التاليتان لتحديد مضمون النص: ترتيب الأفضلية أبو بكر ثم عمر ثم عثمان ثم علي، ومحبة الصحابة، والترحم على جماعتهم، والقول الحسن في معاوية. هذه حالة مضادة لوصف عقدي ثابت لجميع العصور العباسية. لكنها لا تمحو أصل الدعوة السابق ولا تخبرنا باعتقاد كل ساكن في بغداد. ولا يسجل ترتيب الفضل هنا وحده دليلاً منفصلاً على نظرية انعقاد كل خلافة.

        أما خبر القراءة الأسبوعية في جامع المهدي فنقله ابن الجوزي عن القزاز عن الخطيب، داخل سيرة القادر. لا يجوز أخذ موضعه بعد افتتاح خلافة381هـ تأريخاً لتأسيس الحلقة في تلك السنة؛ عهد381–422هـ سياق لصاحب الكتاب، ولا يؤرخ بدء الحلقة أو نهايتها؛ قد يستمر تلقي الكتاب بعد وفاة صاحبه. لذلك تركت النافذة الرقمية للحلقة وعلاقتها مفتوحة. كما لا نجزم بتطابق جميع ألفاظ الكتاب المقروء في الجامع مع الاعتقاد المنقول في15/280–281 قبل مقابلة النصين وأصولهما.[2]

        المعسكر: الخطاب والوظيفة وتغير المصلحة#

        توسع حالة القاسم بن مجاشع السجل القائم qasim_mujashi_abu_muslim_camp_judiciary. يصف السياق اجتماعاً لتوزيع الوظائف في الخندق ثم توليته القضاء، وصلاته بأبي مسلم ومن معه، وقصصه بعد العصر في خصومة الأمويين وحق بني هاشم. صيغة التولية جمع؛ لا يفرد أبو مسلم بالقرار من هذا اللفظ. والقصص تصحيح المحققين لقراءة ويقضي، مع إحالات للمقابلة إلى الطبري وكتاب التاريخ؛ لم تقرأ هذه الإحالات هنا بوصفها طرقاً مستقلة.[3]

        وفي الصفحتين280–281 خبر يصل الدعوة بحقوق المنضمين والقرار العسكري: قبول عبد هارب إلى أبي مسلم وإعلان عتقه، ثم تكاثر المنضمين ودعوة مصعب بن قيس لهم، وتولي داود بن كراز أمرهم. وعندما يطالب الموالي بهم يأمر أبو مسلم برجوعهم، فيعترض قائدهم الذي اختلف النص في كنيته بين أبي سعيد وأبي شراحيل، ثم يوجهون إلى موسى بن كعب. تسجل الحلقات كما يرويها المصدر، دون تحويلها إلى قانون دائم لإلغاء الرق أو نظرية تجنيد عرقية. وهي تتيح اختبار مقدار تأثير الخطاب الديني حين يصطدم بملكية الموالي وحاجات المعسكر.[3]

        أما نقل سند الاستحقاق في زمن المهدي فيربط بالسجل الموجود abbasid_mahdi_imamate_lineage_shift، ولا يحسب اكتشافاً مستقلاً جديداً. مصدره فقرة أخبار الإمامة ص165، غير المفردة بسند خاص في موضعها. يثبت وجود تفسير للتحول في التقليد العباسي؛ وقوعه وتفاصيله وتاريخ إجرائه مسائل إضافية. لا يرسم بينه وبين قرار القائم سهم مشروع متصل بلا حلقات مثبتة.[4]

        النص الفاطمي الداخلي: الرعاية لا تضمن التلقي#

        تعذر الوصول في هذه الدفعة إلى نصوص افتتاح الدعوة وسيرة جوذر بأصولها المطلوبة، ولم يحول فهرس النشرة الحديثة إلى قراءة لوثائقها. استخدم بدلاً منهما مصدر داخلي مكمل: المجالس والمسايرات للنعمان. يصف ص306 إتاحة المعز كتاب الدعائم في مجلس من قصره للاستماع والقراءة والنسخ والتعلم؛ لكنه يذكر في الموضع نفسه انقطاع السماع واعتذار القارئ وتفاوت الراغبين. يوضح ذلك الفرق بين قرار الإتاحة وبين تحقق التعلم، حتى داخل دائرة المخاطبين.[5]

        المعز والنعمان فاعلان مسميان، لكن القارئ والحاضرين لا تسمى هوياتهم في هذا الموضع؛ فلا تخلق لهم بطاقات أشخاص. لا يذكر النص هنا تاريخ المجلس أو مدينته؛ تركت الخريطة بلا إحداثيات، والنافذة341–363هـ حدود معاصرة المعز والنعمان. ولا يفهم لفظ بسطه دليلاً وحده على أن المعز ألَّف مادة الدعائم؛ تميز حاشية المحققين بين الإتاحة وبين نسبة التأليف، وتعرض قولاً آخر منسوباً إلى المجدوع. اختلاف التأويل نفسه مادة للبحث، لا سبب لخلط الحاشية بالنص.

        وعند ص301 يصرح النعمان باعترافه بالنقل بالمعنى، ثم عرضه ما يكتب على المعز. وتذكر تتمة302 تقويم المعنى والإصلاح؛ لكنها وصلت هنا من مقتطف مفهرس ولم تفتح الصفحة مباشرة. لذلك يقوم الحكم الأساسي على إجراء العرض المصرح به في301، وتبقى تفاصيل التصحيح موقوفة على استكمال القراءة والمصور.[6]

        هذه صلة ملموسة بصناعة الذاكرة: للمتحدث سلطة على مراجعة الرواية التي ستنقل صورته. وهي تحتمل ضبط النسبة والمعنى وانتقاء ما ينشر معاً؛ لا يلزم منها تزوير، ولا تصبح دعوى المؤلف بإجازة الحاكم برهاناً محايداً على صدق الكتاب كله. يطبق المعيار نفسه على رعاية عباسية أو أموية لنصوص أصحابها، وفق LOCK-MIRAT.

        حالة الجسر وما أحيل إلى أمينه#

        حفظت الصفحات المحلية وبيانات نسخها في الخام (محفوظ في سجل البحث المحلي)، ونتائج فحص العناوين في سجل التوافر (محفوظ في سجل البحث المحلي). القراءة تمت عبر اتصال الجسر المخصص للقراءة فقط؛ لم تعدل قاعدة الكتب.

        أحيل إلى أمين الجسر: طلبات افتتاح الدعوة ودعائم الإسلام وسيرة الأستاذ جوذر، وإضافة المجالس والمسايرات. عدم ظهورها في الاستعلامات العنوانية المحددة ليس إثباتاً لغياب جميع صيغها من الفهرس. كذلك أبلغ عن ظهور لفظ أفكار المعتزلة في المنتظم14/354 واحتمال التصحيف إلى وإكفار؛ لم يصحح النص من التخمين ولم يبن عليه حكم. لم تعيق المشكلة استخراج الشاهد المستقل على القراءة الأسبوعية.

        ما استوفته الدفعة وما بقي#

        استوفت الدفعة تعيين الفاعلين، ومواضع الاستناد، ونافذة الحدث وحدودها، وزمن المصدر، وحدود الدعوى والتفسير المنافس، وحالات تقيد التعميم. واحتفظت بثلاثة معرفات موجودة في سجل القرابة بدلاً من اختراع وقائع مكررة. بقيت مقابلة المصورات، وتحقيق الطرق التاريخية حيث توجد، واستكمال قراءة302، وفتح المصادر الفاطمية الأولوية. جميع السجلات مسودات؛ التحقق من وجود النص الرقمي مستقل عن الحكم بوقوع الخبر.

        نواة شجرة التعليم الشاذلية

        رابطتا أخذ وسماع، مع مقابلة مصور لطائف المنن وفصل التعليم عن النسب.

        تنزيل دفتر البحث ↓

        نواة شجرة تعليم للشاذلية: شاهدان من مقدمة لطائف المنن#

        أمكن تثبيت رابطتين من مصور مصدر أولي: أخذ أبي العباس المرسي عن أبي الحسن الشاذلي كما يسميه ابن عطاء الله، وسماع ابن عطاء الله مباشرة من المرسي الذي يسميه شيخه. تظل هذه شجرة تعليم وسماع؛ لا شجرة نسب، ولا سلسلة تولية حصرية للطريقة، ولا إثبات إلباس خرقة بعينها. البيانات المنظمة (محفوظ في سجل البحث المحلي).

        الرابطشاهد المصدرموضع المقابلةحدود الحكم
        الشاذلي → المرسييقول المؤلف عن المرسي: «وأذكر شيخه الذي أخذ عنه»، ثم يعين: «وما نقله من شيخه الشيخ أبي الحسن الشاذلي»ص3–4؛صورتاPDF7–8،مع تسمية الشيخين في العنوانPDF5شهادة ابن عطاء الله على أخذ شيخه عمن قبله؛ لا تاريخ لقاء ولا ادعاء سماع ابن عطاء الله من الشاذلي
        المرسي → ابن عطاء اللهتصريح المؤلف: «ولقد سمعت شيخنا أبا العباس»ص4؛صورةPDF8شاهد أولي مباشر على السماع وتسميته شيخاً؛ لا يثبت وحده مدة الملازمة أو تولية خلافة الطريقة

        في الصفحة3 يسمي المؤلف موضوع الكتاب أبا العباس أحمد بن عمر الأنصاري المرسي، ثم يصف جمع أقواله وذكر شيخه. وتصل الصفحة4 الجملة باسم أبي الحسن الشاذلي، وتذكر السماع المباشر من المرسي. قرئ السياق المتصل؛ لم يستخرج اسم الشيخ من فهرس حديث وحده. أما عبارات المدح والمناقب في السياق فلا تتحول إلى أحكام الباحث على صحة كل ما يرويه المؤلف.

        النشرة المقابلة: تاج الدين أحمد بن محمد ابن عطاء الله السكندري (ت709هـ)، لطائف المنن في مناقب أبي العباس المرسي وشيخه أبي الحسن الشاذلي، مطبعة الدولة التونسية بحاضرتها المحمية، تونس، الطبعة الأولى،1304هـ، مجلد واحد،ص3–4. اسم المطبعة ورقم الطبعة والسنة قرئت في صفحة العنوان المصورة؛ لا محقق مسمى فيها. المصور، ابتداءً من صورةPDF7، الفهرس الجامعي، الرابط الدائم.

        المصور الذي توفر هو نسخة برنستون في Arabic Collections Online، وعدد صوره200. صفحة العنوان صورة5،وص3 صورة7،وص4 صورة8. جرى تنزيل النسخة منخفضة الدقة24.02MB وعرض الصفحات بصرياً؛ فشل استخراج نص آلي منها لأنها صور. لم تُنقل الصفحة48 من أصول إلى ترقيم هذه النشرة: نص أصول فيه تصحيفات ويتناول في موضعه المتاح يحيى البلبيسي، كما لم تتحدد طبعةOCR بما يكفي لمطابقتها بنشرة تونس. جرى تجاوزه إلى المصور بدلاً من إصلاح ألفاظه بالتخمين.

        أبقيت تاريخ كل علاقة فارغاً في حقلي البداية والنهاية: الصفحات المقابلة لا تؤرخ أول اللقاء ولا آخره. كما لم تملأ مواقع السماع بإحداثيات، ولم تنقل علاقة الأخذ إلى نسب عائلي أو مسؤولية سياسية. هذان السهمان نواة قابلة للإضافة بمواضع مستقلة؛ لا يحتاجان إلى افتراض سائر حلقات السلسلة.

        الدراسة الأكاديمية التأسيسية

        تنزيل الدراسة ↓

        دراسة أكاديمية في الأصول والمصادر والمناهج والمذاهب: أطلس العقائد والقرابة والسلطة#

        نوع الوثيقة: دراسة تأسيسية ومنهج جمع وتحليل، صالحة لتطوير فصل بعد استيفاء شواهده. التاريخ: 16 سبتمبر 2026. حالة التحقيق: تأسيس بحثي؛ لا تمثل حصراً للفرق، ولا شهادة بتحقيق المواقف التاريخية لكل مدرسة. الأمثلة المسماة أدناه ملفات بحث، ولا تقوم عناوينها مقام إثبات نتائجها.

        1. سؤال البحث ووظيفته#

        ينطلق هذا البحث من سؤال محدد: كيف ترتبط تصورات الإمامة والفضل والقرابة والطاعة بمؤسسات التعليم وشبكات الانتساب والسلطة، وفي أي الأزمنة والأقاليم يتحول هذا الارتباط إلى أثر سياسي يمكن إثباته؟ موضوعه العلاقة بين القول العقدي وحامله ومسار استعماله. فوجود فكرة في كتاب لا يثبت وحده شيوعها في مدينة، ونسب حاكم لا يكشف وحده مذهبه، وانتصار دولة لا يثبت صحة دعواها الدينية، كما أن هزيمتها لا تفسر نفسها بعقيدتها.

        ينتج البحث مستويين متكاملين: دراسة تشرح الآليات وتناقش حججها، وأطلس يعرض البطاقات والشواهد والعلاقات بحسب الزمن والمكان. تساعد الخريطة على اكتشاف التجمعات والفجوات، وتمنع الدراسةُ الشكلَ البصري من تحويل التجاور إلى اتصال أو الخط إلى نسب صحيح. وتبقى وحدة الاستدلال قولاً أو فعلاً معيناً له صاحب وموضع وزمن؛ أما اسم المذهب فهو باب لتنظيم الأدلة.

        تخدم هذه الدراسة فرضية الكتاب حين تختبر انتقال النزاع السياسي إلى تعريفات عقدية ومؤسسات تحفظها، ثم تبحث أثر تلك التعريفات في صناعة الذاكرة. لا تصبح فرضية الانتقال نتيجة مقدرة سلفاً. وقد يكشف التحقيق مساراً مستقلاً عن القرابة، أو اختلافاً داخل البيت الواحد، أو استمرار مؤسسة مع تبدل راعيها؛ وهذه نتائج تعدل التفسير وتزيد دقته.

        2. حدود موضوع العقيدة#

        تحتاج المقارنة إلى وحدات من النوع نفسه. تُفصل المدرسة الكلامية عن المذهب الفقهي، وعن اتجاه رواية الحديث، وعن الجماعة السياسية، وعن الطريقة الصوفية، وعن الأسرة والدولة. ويُسمح للشخص الواحد بروابط متعددة مؤرخة: انتماء فقهي، وتكوين كلامي، وصلة بطريقة، وخدمة في جهاز حكم. لا تجمع هذه الروابط في وسم مذهبي واحد يبتلع الفروق.

        يُدرس التصوف بوصفه مجالاً تتعدد فيه النصوص والممارسات والمؤسسات؛ وتكون الطريقة وحدة مخصوصة حين يثبت اسمها وتنظيمها وسلسلة تعليمها. ويُبحث كل اتصال بينها وبين مدرسة عقدية بشاهده. كذلك لا يحمل عنوان أهل الأثر بالضرورة المعنى التنظيمي نفسه في كل عصر، ولا يُنسب جميع من روى الحديث إلى كتلة سياسية واحدة. أما الأشعرية والمعتزلة والماتريدية والزيدية والإمامية والإسماعيلية والإباضية والاتجاهات المنسوبة إلى الخوارج وغيرها فمداخل مفتوحة، تُجزّأ داخلياً عندما تتغير الأقوال أو البيئات.

        يحتفظ المعجم باسم الجماعة في خطابها الذاتي، وبالأسماء التي أطلقها الخصوم عليها، وباصطلاح الباحث. وتُوسم الأسماء السجالية بأنها تسمية منسوبة. لا تُصحح هوية شخص بمجرد وقوع اسمه في فهرس حديث أو انطباق تعريف متأخر عليه.

        3. فصل وصف الاعتقاد عن حكم الباحث#

        لكل قضية خانتان مستقلتان: ما ينسبه المصدر إلى صاحبه، وما يقبله الباحث من نسبة هذا القول ودلالته. وإذا ثبت أن صاحب متن يقرر التربيع في الخلافة، تسجَّل هذه العقيدة كما يقررها، ولو خالفت ترجيح الكتاب في الانعقاد. لا يحذف السجل مذهبه ولا يعيد وصفه بمذهب المؤلف. ويُفصل أيضاً ترتيب الفضل عن ترتيب الحكم، والاعتراف بسلطان واقع عن الحكم بشرعية عقده.

        يعمل LOCK-INIQAD-2026-08-30 على استنتاج الكتاب بدرجة الترجيح المعلنة في المنيفستو، ولا يتحول إلى مرشح يمنع الأدلة المخالفة أو يحكم على صحة نقل الاعتقاد. وهذه الوثيقة لا تعيد البرهنة على دعوى الانعقاد. عند مناقشتها في الفصل الموضوعي تُحفظ مكاشفة الكتاب بمواضع مخالفته للمصادر التي يستعمل مقدماتها.

        ويُضبط استعمال المصطلحات الحساسة وفق LOCK-MUSTALAH-2026-09-05: يُنسب إلى المصدر ما يقصده بعبارة «أهل البيت» أو «آل البيت» أو «الأئمة»، مع شرح أفراد مدلولها عنده. بذلك تُصان أمانة النقل ويظل صوت الباحث محدداً. كما لا تُستبدل دراسة موقف الشخص بعبارة تشيع قديم أو رفض أو نصب قبل توثيق القول الذي بُني عليه التصنيف.

        4. الأصول والمصادر: من الفهرس إلى موضع الاستناد#

        تُبنى المكتبة البحثية من نصوص أصحاب الاتجاه المدروس، وكتب المقالات والملل، والتراجم والطبقات، والتواريخ، والوثائق التعليمية والوقفية والسيادية. لكل جنس سؤال يستطيع الإجابة عنه وحدود تقف عندها حجته. يثبت متن عقدي معتمد مضموناً مقرراً عند مؤلفه؛ وتكشف ترجمة مسار شخص؛ وقد تؤرخ وثيقة وقف رعاية مؤسسة؛ ولا يتبادل أي منها وظائف الآخر تلقائياً.

        المكتبة الشاملة مدخل بحث واسترجاع، وليست اسم المصدر النهائي. تُحفظ هوية الكتاب والمؤلف ووفاته، والطبعة ومحققها وناشرها وتاريخها، والجزء والصفحة والباب، ورقم السجل الإلكتروني وطريقة المطابقة. ويُبيّن إن كان الاطلاع على نص رقمي أو صورة مطبوعة أو نقل بواسطة دراسة. لا تتحول نتيجة بحث مقتضبة إلى اقتباس كامل موثق.

        تُفك عبارة كتب الفرق والملل إلى قائمة أعمال محققة الهوية قبل استخدامها. من مرشحي الفهرسة: مقالات الإسلاميين، والفرق بين الفرق، والملل والنحل، والفصل في الملل والأهواء والنحل؛ ثم تقابل مادتها بالنصوص الداخلية للاتجاه وبالشواهد المستقلة. هذه قائمة عمل، لا إحالات تثبت قولاً تاريخياً في الوثيقة الحالية. وتراجع تواريخ النصوص ونسبة مؤلفاتها قبل استعمالها شاهداً على مرحلة بعينها.

        5. نقد الخبر وتاريخ المصطلح#

        يُفصل تاريخ الحدث عن تاريخ أول شاهد محفوظ وتاريخ تدوين النسخة المقروءة. أقدم ذكر متاح لا يساوي يوم التأسيس. وقد يكون الاسم لاحقاً للأفكار أو سابقاً لاستقرار التنظيم؛ لذلك يكون حقل النشأة نافذة تفسيرية إذا تعذر تعيين تاريخ واحد. تُثبت الأقوال المتعارضة حول المؤسس في دعاوى متوازية، ويُميّز واضع نص مرجعي من المنظم والمؤسس المنسوب بأثر رجعي.

        يُسأل عن استقلال الشواهد: هل تنقل الكتب اللاحقة أصلاً واحداً؟ وهل يكرر الباحثون خبراً بلا فحص؟ وتُقرأ لغة النص في سياقها لتحديد ما إذا كان المصطلح يحمل معناً مبكراً أو تعريفاً استقر لاحقاً. أما غياب شاهد فلا يستعمل برهان عدم إلا بعد بيان مجال البحث واحتمال حفظ ذلك الشاهد لو وجد، ويبقى تقدير الغياب معلناً.

        إذا احتج الملف بحديث أو أثر، يُحال إلى دراسة تخريج مستقلة تميز الطريق والمتن والزيادات والتلقي. يعمل LOCK-BARMAJA-2026-08-26 هنا على منع الاكتفاء باسم الوعاء، مع منع إسقاط الخبر بهوية حامله. ولا تنشئ خريطة العقائد حكماً جديداً على الحديث؛ تربط حكمها المحدود بمعرّف الدراسة وموضع دليلها.

        6. بطاقة المذهب أو المنهج#

        تشتمل البطاقة على معرّف دائم، والاسم المفضل والأسماء البديلة ومصادرها، ونوع الكيان، وتعريف تحليلي محدود، ونوافذ النشأة والتحول، والأقاليم التي ثبت فيها حضور، وأسماء الفروع. تُعرّف صلة المؤسس على أنها دعوى موثقة، ويجوز تسجيل تعدد المؤسسين أو غياب مؤسس فرد. وتوضع المراجع المؤسسة والمنهج الاستدلالي والمصطلحات الأساسية في حقول منفصلة عن العلاقات السياسية.

        تُبنى داخلها مصفوفة مواقف، لكل سطر قضية وصاحب قول ونص أو تلخيص أمين ومرجع وزمن ومكان ودرجة تعميم. لا تكون إجابة المدرسة واحدة إذا دلت مجموعة النصوص المفحوصة على خلاف داخلي. ويُميّز قول المؤسس من الشرح اللاحق، والرأي الفردي من المنهج التعليمي المقرر، ونسبة الخصم من إقرار صاحب الاتجاه.

        لا تكفي خلية خالية لتمثيل كل الحالات. تُفرّق البيانات بين غير مفحوص، ولم يوجد في المادة المفحوصة، ومختلف فيه، ولا ينطبق. وتظهر هذه القيم في واجهة القارئ حتى يستطيع تمييز نقص التحقيق من التوقف المقصود، بدلاً من فهم الصمت موافقة أو نفياً.

        7. مصفوفة الإمامة والشورى وترتيب الفضل#

        تبدأ المقارنة بتعريف الإمامة عند المتكلم المدروس: وظيفتها، وشروط صاحبها، وطريقة تعيينه، ومدى إلزام طاعته. ثم تفك إلى أسئلة قابلة للفحص: هل تُبنى الأهلية على الاختيار، أو النص، أو الدعوة، أو الغلبة؟ وما دور الشورى وأهل الاختيار؟ وهل القرشية أو الهاشمية أو الانتساب إلى فرع محدد شرط، أم فضيلة، أم دعوى سياسة تُستعمل عند الحاجة؟

        يُفرد ترتيب الفضل بحقول مستقلة: موقف المصدر من أبي بكر وعمر، وموقع عثمان وعلي، ومعنى الوقف إن وجد، وعلاقة الأفضل بالمفضول. لا تُستخرج شرعية الحكم من ترتيب الفضائل دون تصريح أو استدلال مكتمل. ويُبحث الاعتراف بعلي رابعاً في قائمة الحكم، وتربيعه في الأفضلية، والدعوى بوجود نص سابق، باعتبارها قضايا مختلفة يمكن أن تجتمع أو تفترق.

        يُسجل التغير بين أجيال الاتجاه، والفرق بين المتن المختصر والحجاج المطول. وعند بناء جدول المقارنة تكون الخلية جواباً منسوباً ومؤرخاً، مع رابط للحجة والاعتراض؛ فلا تختزل عقائد قرون في علامتي قبول ورفض.

        8. الزيدية: ملف اختبار تفصيلي#

        تأخذ الزيدية أولوية تحقيق بسبب اجتماع أسئلة المستخدم فيها: أهلية صاحب الدعوة، والانتساب، والخروج، والأفضل والمفضول، والموقف من السابقين. يبدأ ملفها بتحديد الفروع والنصوص والأقاليم والأزمنة موضوع المقارنة. وتُفحص نسبة كل مقالة إلى زيد نفسه، ثم إلى من انتسب إليه لاحقاً؛ فالانتساب إلى اسم تأسيسي لا يُثبت وحدة جميع المواقف المنسوبة تحته.

        يُسأل في كل نص عن معنى تفضيل علي، وموقفه من إمامة أبي بكر وعمر، وموقع عثمان، وحدود صحة إمامة المفضول، والشروط العلمية والعملية لصاحب الدعوة، والفرع النسبي المقصود، ومشكلة تعدد المطالبين. لا تجاب هذه الأسئلة بملخص خارجي واحد، ولا يجعل اختلاف فرع دليلاً على تناقض جميع المنتسبين.

        تُقابل النظرية بوقائع الاختيار والتنافس والتحالف والتعليم عند استيفاء مصادرها. ويُبحث إن كانت القاعدة تفسر القرار المعين أو استُدعيت بعده لتسويغه. وحتى اكتمال ذلك يبقى عنوان الأفضل والمفضول سؤالاً بحثياً، لا قاعدة تنسب هنا إلى الزيدية بإطلاق. ويُطلب نموذج مخالف داخل العينة نفسها لاختبار العلاقة بين النسب والأهلية الفعلية.

        9. الخروج والطاعة والبغي والمهدي#

        تُفك مسألة الخروج إلى صاحب الحق فيه، وشروطه، ووسيلته، وحدود القدرة، ومآل الدماء، وموقف النص من الأمر الواقع. ويُفصل الحكم المعياري عن سلوك فرد أو حركة في أزمة محددة. كما يُشرح استعمال ألفاظ البغي والفتنة والجماعة عند المصدر قبل مقارنتها باستعمال مدرسة أخرى. ولا يُجعل كل تمرد تاريخي مثالاً لمذهب واحد لمجرد توافقه مع شعار عام.

        يُبنى ملف المهدي من طبقات: الأخبار التي يُحتج بها، وتفسيرها العقدي، وهوية المنتظر أو المدعي، وشروط التعرف عليه، وتاريخ استعمال اللقب، وآثاره التنظيمية. وتفصل النسبة العائلية المدعاة عن صحة المهدية في اعتقاد الحامل، وعن نجاح التعبئة التي وظفتها. وقد يثبت الاعتقاد دون ثورة، أو يستعمل لقب سياسي دون منظومة انتظار كاملة؛ يحدد المصدر الحالة المعينة.

        تتيح المقارنة اختبار علاقة القول بالفعل دون افتراضها: أي نص استشهد به الفاعل، ومتى، وبأي قناة وصل إلى الجمهور؟ ويُستعمل LOCK-DARAJAT لتمييز تشابه الشعار وتكراره من الاتصال التعليمي أو التنظيمي، ثم من المشروع المشترك الذي يحتاج أدلة إضافية.

        10. الصحابة والتعليم والتنشئة#

        يُدرس الموقف من الصحابة على مستوى الأفعال والألفاظ المحددة: ترتيب الفضل، وتقييم القرار السياسي، والطعن الشخصي، والسب، واللعن، والتكفير، والبراءة. ليست هذه مصطلحات متبادلة. لكل نسبة نص وسياق ومتكلم ومخاطب وزمن؛ ولا يتحول نقد رواية أو حرب إلى إثبات سب، ولا يُخفى السب المصرح به تحت عبارة خلاف سياسي.

        أما دعوى التربية على موقف معين فتحتاج أدلة مناهج وتداول: متن مقرر، وشرح مستعمل، ومؤسسة، وشهادة تدريس أو حفظ أو امتحان، ونافذة زمنية ومجال جغرافي. وجود العبارة في كتاب لا يثبت أن عموم أتباع الاتجاه تعلموها، ولا أن التعليم أنتج سلوك كل فرد. وتُميّز سياسة الدولة الرسمية من خطاب واعظ، والممارسة المحلية من الاعتقاد المشترك.

        يُجمع أيضاً ما يخالف دعوى التنشئة: حذف العبارة في طبعات أو برامج معينة، أو منعها من سلطة داخل الاتجاه، أو اختلاف المؤسسات في تدريسها، متى ثبت ذلك. ويُطلب القدر نفسه من الدليل عند بحث خطاب يطعن في علي أو في خصومه، تطبيقاً لـLOCK-MIRAT.

        11. بطاقة الشخصية والنسب#

        تشمل بطاقة الراوي والمؤرخ والفقيه والحاكم والمؤسس الصوفي هوية الشخص وتمييز المشتركين في الاسم، ومولده ووفاته بدرجتهما، وأماكن الإقامة والرحلات، والوظائف، والشيوخ والتلاميذ، والمؤلفات، والانتماءات المؤرخة. ويُحفظ قول الشخص عن نفسه منفصلاً عن تصنيف مترجم متأخر. انتقاله بين الاتجاهات، إن ثبت، سلسلة أحداث لا تناقض يمحى بانتقاء أحد الوصفين.

        ويُفصل الانتساب إلى علي عن الانتساب إلى أبي طالب، وكلاهما عن العباسيين وبقية الأنساب الهاشمية؛ ويُحدَّد الحسني والحسيني حين تثبت السلسلة المقصودة. تُسجل دعوى الشرف بما يقصده صاحبها ووسطها الاجتماعي. وتختلف نسبة موثقة التداول عن سلسلة ولادات محققة وعن نسبة متنازع فيها. لا يُشتق نسب من لقب أو تشابه أسماء، ولا يُعامل العلويون السوريون تلقائياً فرعاً من شجرة ذرية علي.

        النسب والمذهب والولاء السياسي حقول مستقلة. وعند نقد رواية لا تنتقل رتبة النسب أو انتماء القبيلة إلى حكم على صدق الراوي. تُدرس موافقة اللفظ لموقفه الشخصي المثبت ضمن ملف نقد الطريق، بينما يظل النسب قرينة بيئة تُختبر بطرق مستقلة وشواهد مقابلة.

        12. بطاقة الدولة والطريقة والمؤسسة#

        تُبنى بطاقة الدولة من نطاقها الزمني ومراكز حكمها وتعاقب حكامها ومؤسساتها وسياسات الرعاية والقضاء والتعليم. لا يكفي وصف سلالة لإسناد عقيدة واحدة إلى جميع عهودها أو السكان الخاضعين لها. ويُميز معتقد الحاكم الشخصي من خطاب الشرعية الرسمي ومن الاعتقاد المقرر في مؤسسة بعينها. تكون الدولة الفاطمية ملفاً لتوثيق هذه المستويات وربطها بالفرع العقدي الموافق والزمن المقصود، لا مجرد نقطة تحمل لوناً مذهبياً عاماً.

        وبالمثل لا يتوقف البحث في الدول عند نهاية الحكم العباسي؛ تتبع الروابط المؤرخة الدول والبيوت الحاكمة التالية ومراكزها، دون افتراض انتقال عقيدة السلف إلى الخلف. ويُبحث لكل عهد عباسي قوله وسياساته وشبكات علمائه؛ فلا يُجعل اسم العباسيين فاعلاً واحداً ثابتاً في جميع القرون.

        أما الطريقة فتتضمن اسمها وفروعها ومؤسساتها وسلاسل التلقين ومراكز الانتشار وأشكال الرعاية. يُفصل اتصال التعليم عن النسب البيولوجي وعن المشيخة الوراثية. وإذا اجتمعت في شخص صلة عائلية وإجازة وتعهد مالي، رُسمت ثلاث علاقات بأدلتها؛ فلا تحمل سلسلة واحدة معانيها جميعاً.

        13. سجل العلاقات والزمن والجغرافيا#

        العلاقة سجل مستقل ذو طرفين ونوع واتجاه ومدة ومصدر ونطاق استناد. من أنواعه: نسب معلن، وصلة قرابة محققة، وتعلم، وتلقين، وانتماء عقدي، ورعاية، وتعيين، وتحالف، وتنافس، وصراع، واقتباس نصي. وإذا كان الاتصال غير مباشر تُذكر الوسائط المعلومة والفجوات، ولا توصل العقد المتباعدة لإكمال منظر الشجرة.

        للزمن ثلاثة مستويات: تاريخ القول أو الواقعة، ونافذة نشاط صاحبه، وتاريخ الشاهد. يُحفظ التاريخ الهجري كما ورد، ويبيّن تحويله التقريبي عند العرض الميلادي. وتقوم مراحل العرض على نقاط تحول مثبتة، مع إمكان تغيير مقياس الزمن، حتى لا تفرض أعمدة الرسم تقسيماً تفسيرياً سابقاً للبحث.

        يُسجل الحضور الجغرافي بنوعه: إقامة شخص، أو مؤسسة، أو نص متداول، أو دعوة، أو سيطرة سياسية. تظهر المدينة ذات الإحداثي المعروف نقطة، ويُعرض النطاق التقريبي بوصفه كذلك. حدود الدول المعاصرة مرجع لتحديد المكان، ولا ترسم وحدها حدود السيادة الماضية. ولا تتحول كثرة الأسماء المحفوظة في مدينة إلى تعداد لأتباع مذهبها؛ فحفظ المصادر متفاوت ويحتاج تفسيراً.

        14. من العلاقة إلى تفسير سقوط الدول#

        يبدأ ملف السقوط بتحديد النتيجة: سقوط عاصمة، أم انقطاع سلالة، أم تفكك جباية، أم انتقال سيادة؟ ثم يرتب الفاعلين والقرارات والموارد والتحالفات. ويُبحث أثر الاعتقاد بوصفه آلية محتملة للتعبئة أو الطاعة أو نزع الشرعية، مع قناة تنفيذ ودليل زمني يسبق النتيجة. التزامن لا يكفي، واستفادة منتصر من خطاب لا تثبت أنه صنعه.

        يفصل البحث بين الدولة الأموية في المشرق والدولة الأموية في الأندلس، وبين المراحل والأزمات داخل كل منهما. وتبقى نسبة دور إسقاطي إلى فرقة أو بيت أو قوة مسلحة دعوى تُختبر لكل واقعة. يُسمى الفاعل الذي ثبتت مشاركته، ويُطلب مقدار تأثيره قياساً إلى النزاع العسكري والمالي والإداري والتدخلات الخارجية، دون اختزال الانهيار في عقيدة واحدة.

        وتوضع الحركات المسلحة المعاصرة في بطاقات مستقلة، مع تعريف القيادة والبرنامج والموارد والتحالفات. التشابه مع الخوارج التاريخيين أو مع دعاوى نسب أقدم لا يثبت انتقالاً تنظيمياً؛ وتحتاج دعوى الاستمرار حلقات محددة. ويُفحص معيار المسؤولية السياسي والإداري والسردي دون تحميل الأتباع المدنيين مسؤولية جماعية عن فعل تنظيم.

        15. المقالات الواردة وبناء الفصل#

        تدخل مقالات المؤلف بوصفها مادة بحثية ذات قيمة تفسيرية وفرضيات قابلة للتحقيق. يُحفظ أصل كل مقال وتاريخه، ويُستخرج كاملاً مع مواضع صفحاته، ثم تقسم مادته إلى دعاوى وتعريفات واقتباسات وحجج وروابط محتملة. لكل دعوى معرّف يربط الأصل بالبطاقة وبالمصدر الذي سيُفحص؛ ولا يُستعمل المقال مرجعاً نهائياً لخبر ينقله عن كتاب آخر.

        تُفتح للمقال قراءة أولى تحفظ مقصده، وقراءة ثانية تمتحن استدلاله. تُرد الاقتباسات إلى أصولها، وتُجمع الأدلة المخالفة، وتُفصل الملاحظة الصحيحة عن التعميم الذي يتجاوزها. ثم تقرر لكل قطعة وجهتها: بطاقة مذهب، أو شخصية، أو علاقة، أو ملف نزاع، أو حجة في الفصل. يبقى النص الأصلي محفوظاً، وتظهر الإضافات والتحفظات في سجل المراجعة.

        يُبنى الفصل من مسائل منتقاة تستوفي الأدلة، ويظل الحصر الموسوعي في الأطلس مفتوحاً. يحيل الفصل إلى المعرّفات بدلاً من تكرار كل ترجمة، ويتيح الأطلس الرجوع إلى النص الحجاجي. ويتصل بأطلس القرابة والسلطة القائم عبر معرفات مشتركة أو جدول مطابقة، دون نسخ حالاته وإعادة منحها أحكاماً لمراجعة لم تقع.

        16. درجات الحكم وما أنجزه هذا التأصيل#

        تُعلن نتيجة كل بطاقة وكل مبحث وفق درجات الحكم في المنيفستو: ما يثبت بدليله المحدد؛ ما يُرجح عند تفاوت التفسيرات؛ ما يُشكل لبقاء تعارض أو فجوة؛ ما لا يثبت لقصور المادة المفحوصة عن حمل الدعوى. ولا تعني العبارة الأخيرة دائماً استحالة الواقعة. تُحفظ درجة ثبوت النقل مستقلة عن درجة تعميمه ودرجة تفسير أثره السياسي؛ ويضبط LOCK-DARAJAT مستوى الاستمرارية المدعاة.

        أنجزت هذه الوثيقة تعريف السؤال ووحدات البحث وخطة النقد والربط؛ ولم تستكمل تحقيق مواقف المدارس أو أنساب الشخصيات أو أسباب سقوط الدول. يبدأ الإثبات التاريخي ببطاقات ذات مواضع مصدرية مكتملة، ثم تتراكم إلى دراسات حالات، ثم إلى استنتاج مقارن. ويكون نجاح الأطلس في كشف ما تسمح به الأدلة وما تقاومه، بما في ذلك الحالات التي تضعف فرضية اتصال القرابة بالعقيدة والسلطة.

        المرجعيات المنهجية الداخلية#

        • 00_manifesto/these_centrale.md: الفرضية غير المقررة سلفاً؛ LOCK-MIRAT؛ LOCK-DARAJAT؛ LOCK-INIQAD-2026-08-30؛ LOCK-BARMAJA-2026-08-26.
        • 00_manifesto/al_itar_al_manhaji_al_tafkiki.md: ترتيب شبكة الفاعلين قبل تحليل التلقي، وفحص المصطلح وحدود الاستدلال بالغياب.
        • 00_manifesto/protocole_blindage_these.md: فصل الواقعة والطبقات السردية والتقنين؛ يُقرأ مقيداً بدرجات الحكم في المنيفستو، فلا تُورث أوصاف الإجماع دون تحقيق.
        • 01_plan/table_des_matieres.md: المعمارية الموسوعية الحالية وموقع مجلدي معجم الحرب وأمراض الذاكرة.
        • 08_assets/qaraba_sulta_atlas/README.md: المعرفات واللقطات ودرجات إدراج الحالات وحدود الخريطة والنسب والعلاقات.
        • 01_plan/aqida_atlas_research_architecture.md: اقتراح توزيع البحث ومسار إدخال المقالات.
        • 06_review/adversarial/aqida_atlas_foundation_2026-09-16.md: امتحان الدعوى ومعايير الاستبطال.